2.必要时，向路人求救，采用异常动作引起周围人的注意。

3.人身安全是最重要的，不要去激怒对方。

4.顺从对方的话语，从中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方的注意力，同时争取时间。

5.上下学时尽可能结伴而行。

6.低调穿戴用品，不要过于招摇。

7.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突要及时找老师解决。

8.上下学和独自找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学后不要在路上贪玩，按时回家。

9.同学间要互相协作，加强团队互助意识。

10.严禁携带管制刀具。

11.远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

(四)总结提升，拓展延伸

从不同的角度提出建议，怎样让暴力远离校园

1.要及时发现并化解同学们之间的矛盾。

2.经常进行青少年保护相关法律知识的教育。

3.加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。

4.注重和师长的沟通与交流。尤其对于特殊家庭的孩子，更要避免自卑和孤僻的性格。

5.告诉家长：在平时教育孩子时，不要采用打骂等极端行为，否则会对孩子心理造成负面影响。

6.父母应该对孩子有正确的教育，不要一味地满足他们的要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强的品格。

小学防校园欺凌主题班会教案范文篇目11

目标：

1.正确认识校园欺凌的危害。

2.勇敢向校园欺凌说“不”。

3.提供有效的方法来处理校园欺凌。

流程：

1.导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负而自杀。

2.核心内容：

a、认识：什么是欺凌?

b、伤害：身心受哪些伤害?

C、应对：如何处理他人对自己的欺凌?

3.签字仪式：共同抵制欺凌行为。

4.情感升华：张杰的仰望星空。

一、什么是校园欺凌。

1.概念：校园欺凌是指发生在学生之间的行为，其目的是通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害。

2.主要表现：

a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。

b、给他人起侮辱性绰号：使用粗言秽语、呵骂等方式。

c、对同学进行人身攻击，如拉车头皮，故意绊倒对方等。

d、恐吓、威胁和强迫他人做不愿意做的事情。

e、中伤、讽刺和贬低同学。

f、敲诈：强行夺取他人财物或索要金钱。