3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。

活动重难点：

对国庆的理解和学习歌曲。

活动过程：

一、图片导入。

嗨，小朋友们请注意。老师手里的图片，有没有小朋友认识?

哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?

恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。

真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?

二、引入国庆。

即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。

那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。

三、唱生日歌。

四、学唱祖国祖国我们爱你。

我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。

1、先听一遍。

2、跟读歌词。

3、尝试学唱。

4、反复学唱，熟悉音乐。

五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。

幼儿园国庆节主题班会活动方案5

活动目标：

1. 引导幼儿理解国庆节的来历，能够说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律，并且能够用自己的话语表达出来。

2. 帮助幼儿了解庆祝“十一”的活动形式，让他们能够亲身体验国庆的欢乐气氛，并且能够表达出自己喜欢的庆祝形式和原因。

活动准备：

1. 经验准备：教师准备一些国庆节外出游玩的经历，以便与幼儿分享和引导幼儿讨论。

2. 材料准备：教师准备一些国庆节热闹场景的相关图片，以便给幼儿展示和引导幼儿了解庆祝“十一”的方式。

活动过程：

1. 谈话导入：教师与幼儿进行一次小组讨论，引导幼儿说说对国庆节的认识，例如：国庆节是我们国家的重要节日，是庆祝中华人民共和国成立的日子，等等。

2. 情景体验：教师可以播放一些与国庆节相关的视频，出示一些国庆节热闹场景的图片，与幼儿一起观看和讨论。教师引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式，例如：举行盛大的阅兵式、放烟花、举行文艺演出等等。

3. 鼓励幼儿表达自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。教师可以给幼儿一些提示问题，例如：你喜欢看阅兵式吗？为什么喜欢？你喜欢放烟花吗？为什么喜欢？通过鼓励幼儿表达自己的想法和感受，可以增强幼儿的语言表达能力和思维能力。

活动延伸：

1. 建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，例如：去看阅兵式、去看烟花等等，使幼儿能够亲身感受到节日的欢乐气氛，加深对国庆节的理解和记忆。

2. 可以让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。这样可以培养幼儿的绘画能力和想象力，同时也可以让幼儿将自己对国庆节的理解和感受通过绘画的方式表达出来。

通过以上的活动设计，可以帮助幼儿更好地理解国庆节的意义和来历，培养他们对国家的热爱和认同感，同时也可以增强幼儿的语言表达能力和思维能力，让他们在愉快的氛围中度过一个有意义的国庆节。

幼儿园国庆节主题班会活动方案6