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幼儿园国庆节班会主题内容1
核心目标:了解升国旗的仪式,学做小小升旗手,并且尊重国旗,爱护国旗,激发爱国情感。
材料与环境:国旗、升旗手、护旗手绶带,并准备有关磁带(运动员进行曲、国歌)。
主要环节:
1.认识国旗,讨论如何升旗。
(1)我们的国旗是什么样的?它们分别代表什么含义?
(2)你见过升国旗吗?为什么要举行升旗仪式?
2.怎样当好升旗手。
(1)升旗手应该是什么样子的?
(2)如果你是升旗手,你会怎样做?
3.竞选升旗手。
(1)集体推选或自我推荐升旗手。
(2)升旗手练习自我介绍,完整地说一段话。
4.排练升旗仪式。
(1)小主持人说明:今天由大几班主持升旗仪式。并请升旗手和护旗手自我介绍一下。
(2)欢迎升旗手和护旗手入场,播放运动员进行曲。
(3)念儿歌“国旗国旗真美丽”。
(4)升国旗、奏国歌、行注目礼。
为了培养孩子们对国旗的尊重和对祖国的热爱,我们开展了一系列的活动,旨在让孩子们了解升国旗的仪式并学习如何成为一名小小升旗手。这些活动不仅能够加深孩子们对国旗的认识,还能激发他们的爱国情感。
在活动中,我们首先让孩子们认识国旗,并讨论了升旗的意义。通过这样的讨论,孩子们了解到国旗是国家的象征,代表着国家的尊严和荣誉。他们也明白了为什么要举行升旗仪式,这是一种向祖国表达敬意和爱意的方式。
接着,我们教导孩子们如何成为一名优秀的升旗手。我们告诉他们,升旗手应该举止得体,仪态端庄,时刻保持庄严和威严。我们还鼓励他们思考,如果他们成为升旗手,他们会怎样做?通过这样的思考,孩子们能够更好地理解升旗手的重要性和责任。
为了选拔出优秀的升旗手,我们进行了竞选活动。孩子们可以通过集体推选或自我推荐来参加竞选。在竞选过程中,他们还需要准备一段完整的自我介绍,这不仅是展示自己的机会,也是培养他们口头表达能力的机会。
最后,我们进行了升旗仪式的排练。在仪式中,我们邀请了大几班的同学担任主持人,并请升旗手和护旗手进行自我介绍。整个仪式开始时,运动员进行曲的旋律响起,引发了孩子们的热情。随后,我们念唱了儿歌“国旗国旗真美丽”,孩子们跟着节奏一起唱起来。最后,国旗被升起,国歌奏响,全体人员行注目礼,表达了对国旗和祖国的敬意。
通过这一系列的活动,孩子们不仅了解了升国旗的仪式,还学会了如何成为一名小小升旗手。同时,他们也培养了对国旗的尊重和对祖国的热爱,激发了他们的爱国情感。我们相信,通过这样的活动,孩子们将更加热爱祖国,为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
幼儿园国庆节班会主题内容2
内容与要求:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动具体内容:
活动提示:欢腾的国庆节,我爱中国国庆前夕
首先,我们可以去附近街道观看节日的布置,了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。回到活动室,我们可以讨论如何布置活动室来迎接国庆,然后一起分工制作和布置活动室,为迎国庆的节目做准备和排练。
接下来,我们可以通过区域活动了解我国许多有名的人和事,例如“奥运会”、“国旗、国歌”、“京剧脸谱”和“中国功夫”。我们可以收集材料,了解这些内容,并为自己是一个中国人而感到自豪。
在区域活动中,我们还可以了解国旗的外形特征及简单意义,并用美工材料进行创作。我们可以大胆地画出升国旗的场景,初步掌握绘画技巧。
通过挂灯笼庆国庆活动,我们可以比较不同灯笼的特征,同时学习5的加法。我们可以通过小组竞赛的方式,在大门和墙上挂上灯笼,并解释自己的挂灯笼的理由。
在活动中,我们可以回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。我们可以观察和讨论画有国庆情景的“窗口”,并在空白的“窗口”内画出自己想象中的欢庆情景。然后我们可以把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上,互相观赏和讨论,进一步体验节日的热闹。
在国庆节的夜晚,我们可以用焰火影象资料和美工材料进行创作。我们可以描述国庆礼花的品种、颜色和燃放过程,并交流观看礼花的感受。通过用各种材料表现礼花,我们还可以学习用火柴粘贴礼花和楼房的技巧。
为了增加互动和竞争的氛围,我们可以进行国庆问答赛。大家可以自由组合成竞赛小组,收集问答资料,并制定比赛规则。这样,我们可以在活动中培养规则意识和团队精神。