吃早饭：10分钟

他想在8：00到学校，他该怎样安排?

【活动二：畅所欲言】

1. 讨论：①数学是什么? ②怎样学数学?

2. 全班交流。

【活动三：新学期的展望】

1. 展望：在小组里说一说新学期努力的目标，你准备怎样去实现它?

2. 选出几位学生代表说说新学期的展望。

【活动四：新学期的新要求】

提出具体的新学期要求。

(1) 实实在在做好预习作业。(尤其是对数学头疼的)

(2) 踏踏实实上好每堂课。(倾听、思考比发言更重要，不要让大脑休息)

(3) 认认真真做好每一次作业。(作业不在于多，质量最重要)

(4) 当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。

【活动五：新学期的免做单获得制度】

1. 学生关于原有的奖惩制度提出自己的想法。

2. 阅读新制度：每周免做作业评选，了解规则，提出疑问。

【活动六：送你一句话】

高斯：给我快乐的，不是已懂得的知识，而是不断地学习;不是已有的东西，而是不断地获取;不是已达到的高度，而是继续不断地攀登。

【活动七：给老师的一封信】

(1) 我眼中的数学(数学老师)

(2) 我在数学上的优缺点

(3) 新学期的努力方向

(4) 对老师的建议、要求

【活动八：合理安排时间】

点拨：几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人。”

导入：和数学已经打了四年多交道，同学们眼中的数学是什么?我们怎样学数学?相信大家一定有很多自己的看法。

用一些关键词记录学生的话语。

提示：学习需要自信，做事需要信念。

好习惯是取得好成绩的关键。

要想学好数学，除了保持我们已经养成的良好习惯，还需要我们付出更多的努力。

为了鼓励同学们在数学上的努力、进步，上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期，你对这些制度有什么建议?或者有什么新的提议?

开学第一课班会课教案2024精选6

教学目标：

1.通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。

2.在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知欲。

3.通过“趣味语文”实践活动，既培养了学生团队合作意识，又让学生初步感受语文的魅力，达到提升语文核心素养的目的。

教学重点、难点：

在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知欲。

教学准备：