3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

4、是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？怎样才能预防？

5、老师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。（认识道路。)

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

8、孩子们，现在你们想说什么？

同学们纷纷举手表示想要发言。

其中一位同学说：“通过这个活动，我意识到了交通规则的重要性，我们应该遵守交通规则，确保自己的安全。如果每个人都能遵守交通规则，那么道路上的交通就会更加有秩序，减少事故的发生。”

另一位同学说：“我觉得通过这个活动，我们不仅学到了交通规则，还体验到了从容应对交通的能力。在活动中，我学会了观察和判断，保护自己的安全。这是一次很有意义的活动。”

老师鼓励同学们的发言，并总结活动的收获。通过这次活动，同学们不仅对交通标志有了更深的认识，还体验到了遵守交通规则的重要性。希望同学们能够将这次活动中学到的知识和经验应用到日常生活中，保护自己和他人的交通安全。

交通安全宣传日主题班会教案汇总5

活动目的：

1、了解各种交通信号、标志和标线的作用，了解相关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、了解从事交通运输业的人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了哪些方便？

2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通运输也给很多家庭带来了不幸。我们应该充分发挥交通运输的积极作用，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。

①学生介绍乘车、乘船的相关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生进行讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例，并分析违反了哪些法规条款。

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了哪些知识？通过今天的学习，你有什么收获？