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《交通安全教育》主题班会教案1

活动内容 ：

珍爱生命、文明出行

活动目标：

1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

活动过程：

1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

3、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

4、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

活动总结：

通过本次活动，幼儿了解了一些基本的道路交通安全知识，并认识了一些常见的交通标志。他们在模拟游戏中体验了过马路时的交通规则和红绿灯的作用。同时，幼儿还学习了交通指挥手势，了解了交通警察的工作。通过这些活动，希望幼儿能够从小养成遵守交通规则的好习惯，并与父母和周围的人一起共同维护交通安全，让更多的孩子能够安全上学、平安回家。

《交通安全教育》主题班会教案2

随着经济的快速发展，交通事故也呈现出飞速增长的趋势。随着车辆数量的增加，交通伤害事故也逐渐增多。据统计，1992年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的14.6%，平均每8分钟就有一人死亡，其中很多是幼儿。那么，如何避免幼儿被车辆伤害呢？我们可以从两个方面入手：一方面，采取保护措施，带幼儿外出时要提高安全意识，严格遵守交通规则，严密组织工作；另一方面，根据幼儿的特点，积极有步骤地培养他们的交通安全意识和预防车辆伤害的能力。以下是具体的措施：

1.帮助幼儿掌握交通规则，培养他们遵守交通规则的能力和习惯。

2.通过具体、生动的交通事故案例，增强幼儿的交通安全意识。

3.培养幼儿相关的心理素质：（1）在行走时要集中注意力，不要四处乱看乱跑；（2）遇到事故时不要慌张；（3）提高幼儿正确判断车辆距离和速度的能力。

4.发展幼儿的身体灵活性，提高他们躲闪车辆的能力。

具体来说，我们应该教育幼儿做到以下几点：

1.行人要走在马路两侧的人行道上，如果没有人行道，要靠近路边走。

2.过马路时要走人行横道或过街桥；如果没有人行横道，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。

3.不要在马路上玩耍、踢球，也不要骑小自行车、放风筝或追逐打闹。

4.通过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻过栏杆横穿。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。

5.不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。

6.认识一些交通标志牌和指示灯，并且了解它们的含义，例如禁令标志、警示标志和指示标志等。

除了交通安全外，我们还需要培养幼儿的防灾抗灾和自救能力，以减少天灾人祸给他们带来的损失。尽管我们的预防灾害和战胜灾害的能力越来越强，但自然灾害如洪涝和地震仍然难以完全预防。此外，由于各种原因，车祸和火灾等事故也时有发生。因此，从小培养幼儿的防灾抗灾和自救能力变得非常重要。

我们应该让幼儿知道，灾害是可能发生的，每个人都有可能遇到灾害。但是，当遇到灾害时，如果不慌张，采取自救措施，我们可能会化险为夷。因此，我们需要帮助幼儿掌握一些简单的自救知识和技能，培养他们对意外突发事件的心理承受能力和防灾抗灾意识，锻炼他们的自救能力。

1.在乘坐车辆时遇到撞车或翻车时，幼儿应该做勇敢的孩子，尽量不要惊慌大哭。如果受伤但还能活动，要忍着疼痛爬出车厢。同时要大声呼救，让救护人员知道自己的位置，并听从大人的指挥。当救护人员询问时，要说出一同来的人的名字。

2.遇到火灾时，幼儿应该保持冷静，不要惊慌乱跑，尽快找到出口并逃离火灾现场。如果衣服着火，要迅速脱下来；如果来不及脱下，要迅速躺下打滚，以扑灭火焰。同时要大声呼救，让人们来救火和救人。在火灾中要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以免被浓烟所伤。

3.遇到地震时，幼儿应该保持冷静，不要害怕，听从大人的指挥，不要乱喊乱叫。如果没有大人在身边，也来不及跑到安全地方时，可以迅速钻到桌子或床下或结实的支撑物下面，以避免被砸伤。如果可能，尽快跑向离楼房、墙壁等较远而安全的空旷地带，跑动时要尽量避开墙、屋和其他危险物。如果不幸被埋或困在倒塌的建筑物中，应该呼叫别人来救援，不要保持沉默。

通过以上的教育和培养，我们可以帮助幼儿掌握一些基本的防灾抗灾和自救知识和技能，提高他们在灾害中的自我保护能力。这样一来，幼儿就能更好地应对潜在的危险，减少灾害给他们带来的伤害和损失。

《交通安全教育》主题班会教案3

教学目标：

1、树立交通意识，明白认识交通信号、标志与标线的重要性。

2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。