a、正确动作。

b、只看一个方向。

c、突然往前猛跑。

d、突然后退。

（4）“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”

老师让学生我念几遍，并让学生牢记。

2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义）

（1）绿灯亮——准许通过。

（2）黄灯亮——等待，不准通过。

（3）红灯亮——不准通过。

（4）绿色箭头灯亮——允许通行。

（5）黄灯闪烁——等待！

三、教师小结

同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路。大家在上学路上互相监督，放学后要自觉地排好队伍，严格遵守交通规则。谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。

班会目的：

1、教育学生在独自行走时应注意的安全。包括从绿化带外走、靠右行走等规则。

2、对学生乘车时应注意的安全进行教育。让学生了解交通安全信号识别。

班会重点：

让学生了解交通安全方面的知识，包括行人横过道路的正确姿势、交通信号灯的含义等。

班会时间：

20__1年11月4日下午第二节

教学过程：

一、导入

老师向学生提问：

（1）同学们，你们坐过交通工具吗？

学生回答：坐过。

（2）那么你们坐的是什么样的交通工具呢？

有的答：坐过摩托车。

有的答：坐过自行车。

有的答：坐过小汽车。

有的答：坐过公共汽车、火车。

（3）同学们坐过各种各样的交通工具，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要地介绍。

二、新授

1、向学生介绍有关交通安全知识。

（1）在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？

答：绿化带外。

（2）在道路上行走，必须靠右行走。

问：怎样判断是右边还是左边？

学生回答：（各种各样）。