3.玩游戏

播放音乐《去郊游》，进行游戏《小司机》。

教师带着大眼猫的头饰扮演大眼猫，让幼儿扮演行人和司机，一起去郊游。

大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路？

幼儿（行人）：人行道。

教师（大眼猫）：行人应该注意什么？

幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

场景二：十字路口

教师（大眼猫）：我们要过马路了，应该怎么走？

幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路）

教师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。教师出示红灯时，司机小朋友停下车子。

三、活动结束

教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后，教师评价幼儿游戏情况，结束活动。

四、活动延伸

让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么。

活动总结

设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的生活经验和认知发展水平，设定了目标：让幼儿了解行人在马路上应该遵守的交通规则，培养他们初步的安全意识和自我保护意识。由于中班幼儿的注意力集中时间较长，因此活动内容应设置得丰富多样。因此，我选择了幼儿日常生活中常见的场景，教育他们不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用了直观的图片和情景模拟游戏等方法引导幼儿参与活动。通过情景法和游戏法，我可以调动幼儿的积极性，提高他们的活动兴趣，让他们在游戏中学习交通知识。正如一句古话所说，实践出真知。因此，在活动结束后，我建议家长在日常生活中引导幼儿，并以身作则，给幼儿树立一个良好的榜样，以实现家园共育，增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

交通安全教育主题班会课教案合集4

教学目的：

1、让学生了解各种常见的交通信号、标志和标线，增加交通常识，懂得应该自觉遵守交通规则。

2、让学生认识到交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

教学方法：

讲授法、讨论法

教学过程：

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样?

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?

3、通过课件展示交通事故案例的图片和文字介绍。

教师小结：

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视不够，也给很多家庭带来了不幸。我们应该充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让它更好地为我们服务。因此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：

1、认识交通信号灯，学习红路灯的作用。

2、认识马路上的标线。

3、学习如何安全横过马路。

①在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，就靠路右边行走。

②集体外出时，要有组织有秩序地排队行走。

③穿越马路时，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。