红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要了解每条道路的名称。(熟悉道路)

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生上台，指挥红绿灯，学生们顺利地通过了十字路口。

8、孩子们，现在你们有什么想法？

交通安全教育主题班会课教案合集7

活动目的：

1、让学生认识简单的交通标志，了解一些与他们生活密切相关的交通规则，掌握一些交通安全知识。

2、通过各种活动，使学生意识到不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、教育学生如何安全地回家并保护自己，不伤害别人。

活动地点：二年级教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号、交通标志和标线？它们有什么作用？

2、交流：请同学们说一说这些交通信号、交通标志和标线各自的作用。

3、教师总结：“红黄绿灯”是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止都由红绿灯的变换来指挥，具有强制性的约束效力。无论是车辆还是行人都要绝对遵守。我们常说“红灯停、绿灯行”，见到黄灯要慢行，这就是红绿灯的作用。

三、教唱《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带；

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全来学透；

你拍七，我拍七，过山谷要小心；

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

四、认识交通规则

1、介绍乘车和乘船的相关知识。

①乘车和乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生文明乘车和乘船。

2、行走时应注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在的问题。

①在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，要靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序地列队行走。

③穿越马路时，要走斑马线。

④遇到红灯要停止，做到红停绿过。

⑤要学会避让机动车辆。