大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？

小动物：他们都不在家。

大灰狼：家里有大人吗？

小动物：家里有爷爷。

大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗？

小动物：好呀，我家住在动物村12号。

对话二：

大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？

小动物：请问你找谁？

大灰狼：家里有大人吗？

小动物：请你等等，我让爸爸跟你说话。

3、引导幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。

4、提醒幼儿不能随便和陌生人对话，如果有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。

5、提醒幼儿不能在电话里透露个人及家庭信息。

通过这个活动，幼儿可以通过情景对话的方式了解与陌生人通电话时需要注意的事情。在对话中，他们可以观察和判断小动物的回答是否正确，并分析两段对话谁做得对。这样可以培养幼儿的语言表达能力和思维能力。在活动的过程中，还要引导幼儿明白不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来时要立即交给家里的成年人接听，同时也要提醒幼儿不能在电话里透露个人及家庭信息。这样可以帮助幼儿养成正确的电话交流习惯，保护他们的安全。

幼儿园安全主题班会教案优质7

活动目标：

1、提高幼儿在突发事件中的应对能力，使其能够保持镇定并选择安全地带逃离。

2、让幼儿熟悉安全撤离路径，提高他们的自我保护能力，增强安全意识。

活动准备：准备一些紧急撤离的事例或图片，幼儿园紧急撤离图。

活动过程：

1、观看讨论

(1)组织幼儿观看一段录像，介绍暴力事件给人们带来的危害。

(2)提出问题：“如果遇到暴力事件，你们会怎么办?”引导幼儿表达自己的见解和感受。让幼儿明白遇到突发事件时不要慌张，要有秩序地撤离，以避免危险的发生。

2、图示解释

(1)出示班级撤离图，让幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的通道。

(3)带领幼儿观察撤离路径的条件（楼梯的层数、弯道等），引导他们讨论：怎样走才能最快到达安全地带?启发幼儿讲述撤离的方法和注意事项。例如可以分成两队，沿着楼梯两侧迅速撤离；按顺序排队，不拥挤；听从老师的指挥等。

3、实践演习

让幼儿在班级内进行一次实践演习。在老师的指导下，让幼儿按照撤离路径进行撤离，强调要保持秩序，不要慌乱。通过实践演习，让幼儿更加熟悉撤离的步骤和方法，提高他们的应对能力。

4、总结反思

活动结束后，组织幼儿进行总结反思。让幼儿回顾整个活动的过程，分享他们的收获和体会。同时，引导幼儿思考如何在日常生活中培养安全意识，以及如何帮助他人在突发事件中保持冷静和安全。

通过这个活动，幼儿能够在愉快的氛围中学习到如何应对突发事件，提高他们的自我保护能力和安全意识。这将有助于他们在日常生活中更加安全地行动，并且能够在危险情况下保持冷静和镇定。

幼儿园安全主题班会教案优质8

活动目标：

1、知识目标：让幼儿初步了解垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的概念，知道这些食品对身体健康的危害。

2、能力目标：通过观察、触摸、嗅闻等多种感官活动，让幼儿学会辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的方法。

3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的概念，知道这三类食品对身体的危害性。