难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

活动准备：

1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。

2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

教法、学法：

教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。

学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。

活动过程：

(一)应邀做客，激发兴趣

活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。

喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗?

(二)观察讨论，分析讲解

1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。

教师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?请幼儿观察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品的知识后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有哪些食品是垃圾食品?

2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。

教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。

小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题："这些食物有何不同?"幼儿进行观察后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。

(三)采购食品，游戏巩固

创设超市货架情境，食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。

(四)延伸活动，目标提升

教师：今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，知道了垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的概念，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。

幼儿园安全主题班会教案优质9

活动目标：在这个活动中，我们的目标是让幼儿们了解地震的基本知识，掌握正确的自救方法，培养他们面对危险情景时冷静、沉着的态度，并激发他们对观察周围环境的兴趣。

活动准备：为了完成这个活动，我们准备了课件、泡沫板和地震视频。另外，我们还准备了急救箱和一些物品，如手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩和哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、我们先播放一段地震的视频，让孩子们看看发生了什么事情。视频中大楼摇晃，地面发出剧烈声响，这就是地震。然后我们可以问孩子们，他们在视频中看到了什么。

2、接着我们让孩子们说说地震给我们带来了什么危害。他们可以观察周围环境，然后说出他们看到的。这样可以让他们更加深刻地理解地震的危害。

二、地震来了怎么办

1、我们可以问孩子们，如果地震发生在我们身边，我们应该怎么办。他们可以提出自己的想法。

2、我们可以给孩子们展示一些图片，让他们判断在地震时哪里更安全。我们可以用泡沫板演示形成的三角区域，让孩子们明白哪些地方是相对安全的。

3、我们可以让孩子们在教室里找到一个安全的地方躲起来，并指导他们保持正确的姿势。我们可以给做对了的孩子贴上一个小标志。

三、地震的预防

1、我们可以告诉孩子们日本是一个多震的国家，他们在家里准备了地震急救箱。然后让孩子们商量应该选择什么物品放入他们组的急救箱，并把选好的物品放进急救箱里。

2、我们可以告诉孩子们，尽管我们无法预测地震的发生，但是在地震前一两天或几个小时内会发生一些异常现象。我们可以通过仔细观察来发现这些异常现象，并告诉周围的人。

四、地震演习

最后，我们可以进行一次地震演习，让孩子们实践他们学到的自救方法，看看他们是否能保护自己。

活动总结：

通过这次活动，孩子们了解了地震的危害，学会了正确的自救方法，并且通过观察周围环境和参与地震演习，培养了他们面对危险情景的冷静和沉着。我们希望这次活动能够激发幼儿们对观察周围环境的兴趣，并提高他们对地震的认识。我们相信，通过这样的活动，孩子们能够更加安全地面对地震。