1、准备打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、准备湿毛巾、灭火器等安全用具。

三、活动过程

(一)谜语导入活动，激发幼儿兴趣。

在红色袍子中，脾气暴躁的人。引起心头火，跳起八丈高。(火)

请幼儿讨论火的用途：可以用来做饭、取暖、放烟花、烤干衣服、烤熟食物等等。除了对我们有好处，火还有什么危害呢？

请幼儿讨论火的危害：火可以烧掉房屋、家具，火可以致人死亡，火可以烧毁森林等。

(二)认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、通过观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易燃烧起来，认识火源和易燃物品。

老师用打火机点燃蜡烛，并将一张纸放在蜡烛上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，有哪些东西是火源？(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧？(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小结：

在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

3、讨论如果发生火灾，应该怎么办？如何逃离火灾现场？

小结：

如果发生小火灾，我们可以求助大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果发生大火灾，我们应该拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住口鼻。

(四)活动总结

通过这次活动，幼儿们了解到了火的好处和危害，认识到了火源和易燃物品的重要性。同时，他们也学会了如何应对火灾和在火场逃生。希望幼儿们能够牢记这些知识，遵守安全规则，远离火源，保护自己的安全。

幼儿园安全主题教育班会教案合集8

活动目标：

1、知识目标：让幼儿初步了解垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的概念，知道这些食品对身体健康的危害。

2、能力目标：通过观察、触摸、嗅闻等多种感官活动，让幼儿学会辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的方法。

3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。

活动重、难点：

重点：让幼儿了解垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的概念，知道这三类食品对身体的危害性。

难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

活动准备：

1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。

2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

教法、学法：

教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。

学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。

活动过程：

(一)应邀做客，激发兴趣

活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。

喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗?

(二)观察讨论，分析讲解

1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。

教师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?请幼儿观察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品的知识后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有哪些食品是垃圾食品?

2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。