1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识，培养他们对自身安全的关注。

2、能在外出游玩时听从老师的指挥，不做危险的事情，增强他们的安全意识。

3、让幼儿了解几种特殊的电话号码及其作用，以及在外出游玩时应该注意的事情。

4、帮助幼儿了解这些特殊的电话号码的具体情况，提高他们的自救意识。

5、通过考验幼儿们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

6、让幼儿知道哪些地方存在危险，不能去玩耍，增加他们的安全意识。

活动准备：

1、准备春游时的录像，展示孩子们如何乘坐车辆和排队的情况。请幼儿较陌生的老师扮演陌生人，演示拐骗孩子的场景。

2、准备写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片，用于教学。

活动过程：

一、通过谈话引起幼儿的兴趣，让他们参与活动。

教师问道：“春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，你们高兴吗?”然后教师继续问道：“但是小朋友们出去春游的时候，老师有些担心呢，你们知道为什么吗?”接着教师请幼儿回答。最后，教师总结幼儿的回答，并告诉他们外出春游和在幼儿园不一样，需要注意一些事情。

二、观看录像，看完一段就暂停，让幼儿进行讨论。

1) 第一段：外出游玩时如何乘坐车辆？教师提示幼儿，外出游玩时不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上要稳定，背靠车座，上下车时不要拥挤，要互相谦让。

2) 第二段：外出游玩时如何排队？教师指导幼儿，外出游玩时要排好队，一个跟着一个走，紧跟老师的步伐，不离开老师所指定的范围，如果有任何需要或不舒服，要及时告诉老师，不要做危险的事情。

3) 第三段：陌生人如何与你说话？教师展示场景，告诉幼儿不要与陌生人说话或跟陌生人走，要听从指挥。

教师总结、补充幼儿的回答，提醒他们在外出游玩时要穿着轻松、运动鞋，检查背包带子等。

三、讨论：外出游玩要带什么？

教师提醒幼儿不要带一些不必要的东西，以免增加自身的负担。幼儿应该带上手帕纸、水、塑料袋等必要物品。

四、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，让他们了解这些号码的作用及其与人们生活的关系。

教师出示写有"110"的图片，并引导幼儿认识这个电话号码。

教师问道：“小朋友们，你们看这是什么号码？它与我们家的电话号码有什么不一样？在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么帮助呢？打了这个电话会出现什么车子？谁会出现？他们会做什么？”

接着，教师依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，引导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并让幼儿了解这些人员的活动与人们的关系。

五、进行游戏"怎么办，做什么"。

教师说道：“现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这里有一些图片，我们一起看看图片上发生了什么事情，我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢？谁会出现？他们来做什么？”

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等角色，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。