六、校园活动的安全

1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。

2、在劳动和冬季扫雪时要正确使用工具，以免误伤自己。

3、上体育课时要严格按照老师的要求练习，正确使用体育器械。在健身器上运动时，也要注意安全。

七、保持心理健康与身体健康

1、要有基本的医疗保健知识，了解常见传染病的预防保健知识。

2、按时接种疫苗，预防疾病。

3、加强体育锻炼，提高身体的免疫力。

4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。

5、保持健康的心理状态，保持乐观向上的心态。

2024校园交通安全主题班会教案合集6

一、教学目标：

1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志，并了解其作用。

2、通过游戏教学，让幼儿体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中，让幼儿学得一些基本的学习方法，培养他们的团队合作能力。

二、教学准备：

1、精心布置教学场景，营造真实的交通环境。

2、收集各种交通标志的照片或图片。

3、准备字卡，包括交通安全、红灯停、绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等。

三、教学过程：

(一)展开联想，揭示教学主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察，并引导他们思考。

教师提问：“孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?”

2、引导孩子们认识交通安全的重要性。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教学中体会交通规则的重要性

1、通过游戏教学让孩子们体验交通规则的重要性。教师安排三个司机、三个骑车的孩子以及五个行人参与游戏。

在游戏开始时，教师喊出“开始”后，所有参与游戏的孩子立即向对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情。

教师提问：“孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?”

教师进一步引导孩子们思考：“如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?”

教师拿出信号灯标志并解释其作用，将标志贴在黑板上。然后出示字卡“红灯停，绿灯行”，让孩子们认识红绿灯的意义。

2、教师引导孩子们认识不同道路的名称，如人行道、非机动车道、汽车道。

(三)初步了解常见交通标志的作用

教师出示各种交通标志的图片，并引导孩子们思考这些标志的作用。

(四)现场指挥

1、教师向孩子们展示交通警察指挥交通的技巧，并请孩子们猜测这些手势的意思。

2、教师扮演交通警察的角色，让孩子们站在一个十字路口上，听从交警叔叔的指挥，一起模拟交通情景。

(五)评价幼儿游戏情况，结束教学。

儿童安全小知识：

1、增强红绿灯意识，红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。按照信号灯的指示通行，起步时要先向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。

2、学龄前儿童过马路要有大人牵引。不要让儿童单独上街，他们如需在街道或公路上行走，必须有成年人带领。