3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步再到最后停下来有一个过程，汽车也是如此，当紧急制动时也需要一定的时间；再加上行驶的汽车有惯性，不能立即停下来。所以，最安全的做法是不要在汽车临近时突然横穿马路。

4、不要扒车。有些孩子出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或者以扒车代步，这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。

2024校园交通安全主题班会教案合集7

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的深入了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，培养学生自护、自救意识，使他们能够安全健康地成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）交通安全事故的重要性

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通工具的发展使人类走向现代文明的道路，但与此同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已经成为“世界第一害”，是一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年中国发生的交通事故达到50万起，因交通事故死亡人数超过10万人，连续十多年居世界首位。每天平均发生1600起交通事故，造成257人死亡和1147人受伤，其中中小学生约占总人数的8%。直接经济损失达731万元，年经济损失超过33亿元，相当于养活100万下岗职工或让200万贫困地区的孩子重新回到学校，改变他们的人生轨迹。交通安全关系着人们的生活质量和家庭幸福。当一个鲜活的生命瞬间变成车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，我们怎能不警醒？同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你会对司机、行人、亲人、交通管理部门等等说些什么呢？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，要珍惜生命，提高交通安全意识。”

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离栏

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上或地下铁路上跳绳、跳方块

6、在较窄的街道上行走时，要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学时不要并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，还容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这是非常不安全的行为。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被过往的行人、车辆碰撞。

10、当走路时只顾着聊天，没有注意地面的情况，很容易发生意外。坐车时，把头、手伸出车外，也很容易在两车相撞时发生意外事故。

（三）交通安全常识

现在，我要教大家三个“会”字的技能：会走路、会骑车、会乘车（这三个“会”字的含义是保障自己的人身安全）。

1、走路时要走人行道或在路边行走，过马路时要左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵守交通规则，保护生命。

2、乘车时，等车停稳后先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载的车辆，如摩托车、三轮车等。更不能坐农用车，尤其是人货混装的车辆。

4、12岁以下的孩子不要骑自行车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离开把手，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车转弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即寻找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，如果同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。

通过本节课的学习，希望同学们能够深刻认识到交通安全的重要性，树立起自我保护的意识，养成良好的交通行为习惯，使我们每一个人都能够安全出行，健康成长。

2024校园交通安全主题班会教案合集8

活动目标：通过了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、图片《看望兔奶奶》。

活动过程：

1、边观看图片(一)边讨论。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中间，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。