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关于小学生主题安全教育班会教案合集5篇
大小:472.99KB 6页 发布时间: 2024-01-17 15:07:09 2.15k 2.08k

以下是小编精心整理的有关于关于小学生主题安全教育班会教案范文,欢迎各位阅读和借鉴。

关于小学生主题安全教育班会教案合集1

教学内容:

冬季安全教育

教学目的:

通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

教学重点:冬季如何注意交通安全。

教学难点:

掌握一些安全常识,增强安全意识。

教学时间:

20xx年x月x日

教学过程:

最近的天气越来越冷了,冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬,下面是一些冬季的安全知识。

1.注意交通安全。冬天寒风凛冽,雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩,但是别遮住了自己的眼睛。此外,地面上结起了一层冰,道路又湿又滑。遵守交通规则,主动避让机动车辆,过马路要“一停、二看、三通过”,上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路稍不留神就可能摔跤,行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。一年四季气候不同,同学们交通安全防范不能放松。

2.要注意校园安全。进入校园要轻声慢步右行,禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏,切忌追逐打闹。冬天衣服穿得多,人比较笨重,很容易摔倒遭受伤害。上下楼梯右侧通行,冬季因雨雪天气,楼道内会比较湿滑,家长要教育子女在楼道内不疯闹,不东张西望,不拥挤,不推搡,不惊叫,不做滑冰动作。发生拥挤时,学会避让,立定站好,退到墙边,防止意外事故的发生。同学间互谅互让,发生矛盾时多作自我批评,不准吵架,严禁动手打架。

3.进入冬季,在家庭大量使用火、电和生活取暖的同时也增加了火灾危险性。冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节,如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全,不玩火,避免野外用火,正确使用电器,注意取暖安全,防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

4.防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低,有水地面极易结冰,外出时要注意防滑,避免摔伤。要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰,防止冰面破裂导致溺水事故的发生。若不慎发生溺水事故,要及时向附近的成年人大声呼救,同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救,避免因盲目施救造成更大伤亡。

5.培养良好的饮食习惯,牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生,不暴饮暴食,不购买“三无”食品。

6.搞好个人卫生和家庭卫生,保持空气流通,预防冬季常见传染病的交叉感染。如出现身体不适一定要及早就医治疗。

7.要提高自我防护意识,防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时,要提高警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义勇为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身的情况发生。

8.冬季如何注意课间活动的安全。

冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢?

冬天课间活动安全的要求:

1.课间可适当开展一些有益的健身运动,如跳绳、踢毽子等。

2.走在有冰冻的路面上要特别小心,预防跌倒摔伤。尤其不能在校园内追跑到有冰冻的地方,也不得在校园内打雪仗掷雪球,以免砸伤他人。

3.不要在冰上行走玩耍,不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

4.冬季进行体育锻炼、课外活动时,活动量要适度。活动后如果出汗多,应该把汗水及时擦干,防止因汗水蒸发吸热而感冒。

5.冬季天气较冷,在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉和韧带拉伤等身体损伤。请同学们在体育课和课外活动时遵守体育锻炼规则,作好运动前的准备,掌握正确的动作技巧,注意自我保护,严禁冒险行为。

9.出门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼,并按时回家。不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧,合理利用网络,妥善安排每天的时间,不沉迷于网络游戏,注意身心健康,要文明上网。

课后小结

今天我们学了一些有关冬季安全的小知识,有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们,让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中,从小养成良好的生活习惯,减少安全隐患发生的频率,确保自己的安全和身体健康。

关于小学生主题安全教育班会教案合集2

活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。

活动对象:我班全体学生

活动地点:教室

活动过程:

一、导入班会

同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

二、展示大屏幕学生合作探究

1、像这种情况,我们班发生过吗?

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