B、每年3月的最后一个星期五

C、每年6月的最后一个星期一

(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（）

A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道

(8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（）

A、记下车牌号

B、告诉老师或家长

C、不需要做任何事

D、打交通事故或急救电话

（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（四）教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，都期盼着我们，期盼着我们的美好未来！为了更好地生活和学习，同学们必须要牢记交通安全。

全国交通安全日主题班会课件教案优质5

班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：

1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字，以引起学生的注意。

2、确定男女主持各一人，确保班会的流畅进行。

3、准备好15道测试交通规则的题目，通过小测验，检验学生对交通规则的掌握程度。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》，以形象生动地展示交通安全警察的重要性。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》，使学生对交通安全有更深入的了解。

6、准备好相关课件，通过图片、视频等形式展示交通事故的严重后果，以增加学生对交通安全的重视。

7、确定六人快板排练，以娱乐形式传递交通安全知识。

活动过程:

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

2、请看材料；

在班会中，通过展示一些触目惊心的交通事故案例，让学生感受到交通事故的严重性和对人们生活的影响。

3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人)说些什么?请同学们思考并表述。

在这个环节，老师引导学生思考交通事故对各类人群的影响，例如司机、行人、亲人等，鼓励学生表达自己的观点和建议。