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全国交通安全日教育主题班会教案优质1

活动目的：

1、明确各种交通信号、标志和标线的作用，理解相关的交通法规，并且自觉遵守。

2、了解从事交通运输业的人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动、爱护交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活带来了哪些方便？

2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活中不可或缺的一部分，它为我们的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全不够重视，一些不幸事件也随之发生。我们应该充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

（二）、学生汇报：

1、学生介绍乘坐车辆和船只的相关资料。

①学生介绍乘坐车辆和船只的相关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍礼貌乘车的相关资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生进行讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例，并分析违反了哪些法规。

5、交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。

（三）、师生小结：

提问：

今天你学到了哪些知识？通过今天的学习，你有什么收获？

教师小结：

交通运输是现代生活中必不可少的一部分，它为我们的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人对交通法规的忽视，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

全国交通安全日教育主题班会教案优质2

认知目标：

通过学习本课程，学生可以初步了解最基本的交通标志和交通设施，掌握与自己生活相关的交通安全常识。

行为目标：

培养学生自立、自卫的安全保护意识，使他们能够遵守交通规则。行人应该走人行道，如果没有人行道的地方，应该靠边走。当穿越马路时，应该使用人行横道、过街天桥或地下通道。在马路上不应该追逐打闹。在铁路道口应该注意来往车辆，不要冒险横穿。

本事目标：

通过本课程的学习，学生可以培养合作意识、观察力、思考力、动手能力以及实践生活中所需的本事。

教学重难点：

1、培养学生自立、自卫的安全保护意识。

2、学会辨认交通标志和交通设施。