第三，要立即向公安机关报告。在校园内发生小型交通事故时，应该报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。

(三)交通安全知识竞赛问答

1、乘车出行时应该避免坐哪四种车？

一是“病”车，二是超员车，三是“沾”酒司机车，四是货车车厢。

2、什么是红绿灯？

红绿灯由红、黄、绿三种灯组成，分为车辆信号灯和行人信号灯。

3、红灯亮时，车辆应该怎么办？

车辆信号灯红灯亮时禁止通行，右转弯的车辆在不妨碍行人和其他车辆通行的情况下可以通行。

4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？

车辆信号灯绿灯亮时准许车辆通行，转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也可以通行。

5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？

车辆信号灯绿灯闪烁表示信号灯即将转换为黄灯，这时已接近路口停止线或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。

6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？

车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。

7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？

车辆信号灯黄灯闪烁是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆和行人，小心通行。

8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？

行人信号灯红灯灯亮时禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。

9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？

行人信号灯绿灯亮时准许行人从人行横道内通过。

10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？

行人信号灯绿灯闪烁时不准行人再进入人行横道，已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。

2024年全国交通安全主题班会教案模板3

一、教学目标：

1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志，并了解它们的作用。

2、通过游戏教学，让幼儿体验交通规则的重要性，培养他们自觉遵守交通规则的意识。

3、在合作学习中，让幼儿学习一些基本的学习方法，提高他们的学习能力。

二、教学准备：

1、精心布置教学场景，创造一个真实的交通环境。

2、收集各种交通标志的照片或图片，用于教学展示。

3、准备字卡，上面写着交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等词语。

三、教学过程：

(一)展开联想，揭示教学主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么?你们有什么感想?

2、这些交通事故非常可怕，为了不让这样的事情再次发生，我们一定要重视交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教学中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口是一个很重要的地方，现在我们来做一个有趣的游戏，在这个游戏中体会交通规则的重要性。请三个孩子扮演司机，三个孩子扮演骑车的人，还有五个孩子扮演行人。

当游戏开始时，参与游戏的孩子们要根据自己的身份迅速行动。其他孩子们仔细观察，看看会发生什么事情。

(1)孩子们，刚刚你们看到了什么?你们有什么感受?