(2)、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。

(3)、同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。

(4)、我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。

4、如果是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点：

(1)、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

(2)、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。

(3)、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。

三、总结：

同学们必须加强自身的学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。

在日常生活中，安全是我们每个人都需要关注的问题。无论是在校园里还是在外面的道路上，我们都要时刻注意交通安全。这不仅关乎我们自己的生命和财产安全，也关系到千家万户的安全。

因此，在教育中，我们需要让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身防范意识。同时，我们还要教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何处理，以及如何预防道路交通安全事故的发生。

在教学过程中，我们重点关注以下几个方面的内容。首先，我们要教育学生遵守交通规则，包括行人须在人行道内行走，没有人行道时要靠右边行走；通过有交通信号控制的人行横道要遵守信号的规定；通过没有交通控制信号的人行横道时要注意车辆，并且不得在公路上追逐、嬉戏。

同时，我们还要让学生了解乘车人和骑车人应遵守的规定。乘车人不准携带易燃、易爆等危险物品乘车，行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外，车未停稳不准上、下车。骑车人不准牵引车辆或被其他车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。在校园内不准骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。此外，同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。

当遇到交通事故时，我们要教育学生立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。如果发现事故双方有私了的情况，要及时劝阻。

对于小同学来说，如果发生交通事故，除了注意以上几点外，还要特别留心几点。首先，千万不要私了，即使伤势不重，也要及时寻求帮助，叫旁边的人及时通知自己的父母或者老师，或者拨打"122"、"110"报警，通知警察赶到现场处置。其次，一定要及时记住肇事车辆的牌号、颜色、大小和形状，以防肇事车辆逃逸。最后，不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责任。如果确实需要移动，也要详细标记。

总之，同学们必须加强自身的学习，提高自我防范意识。在校园内不骑车，在校外要遵守道路交通安全的规定。过马路时要注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇到事故要及时报告，寻求帮助，叫旁边的人及时通知自己的父母或者老师，或者拨打"122"、"110"报警，通知警察赶到现场处置。

同学们，安全工作重于泰山。健康良好的身体才是学习、工作和生活的重要前提。因此，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。

全国交通安全日主题班会课件内容合集8

一、设计思路：

在幼儿园的小班中，我们发现幼儿们对外界的事物非常感兴趣，尤其是汽车。他们非常喜欢玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。因此，我们决定以《汽车开来了》为学习活动方案，通过组织幼儿参与游戏娱乐，达到自我认知、身体运动和自然观察等智能发展的目标。

二、活动目标：

1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2. 引导幼儿安静地倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3. 学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料：

我们准备了录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，以及自制的人行横道线和红绿灯。

四、活动重点与难点：

我们的重点是让幼儿分清红灯和绿灯的作用。

五、活动过程：

1. 我们先出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时应该怎么做才能避免发生危险？（幼儿自由讨论）

老师总结：遵守交通规则非常重要，当我们过马路时要看清红绿灯，还要认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。接着，我们引导幼儿分享一些因不遵守交通规则而发生的事故的例子。

2. 接下来，我们一起欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲的内容：歌曲中唱了些什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

3. 然后，我们开始学唱歌曲，并引导幼儿编配相应的动作，以激发他们的学习兴趣。

4. 最后，幼儿们边唱歌曲边表演。

六、活动延伸：

为了进一步巩固幼儿对交通规则的认识，我们组织了一个游戏叫做《红绿灯》。在游戏中，幼儿们根据信号灯的指示，交替走和跑。

附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

全国交通安全日主题班会课件内容合集9

活动目的：