1、介绍乘车、乘船的相关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生文明乘车、乘船。

2、行走时应如何注意交通安全，并联系实际情况讨论学生行走时存在的问题。

①在道路上行走，要走人行道，如果没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。

③穿越马路时，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红灯停、绿灯过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和身边的人进行宣传，共同维护良好的交通秩序。

小学全国交通安全日主题班会教案合集3

交通安全小卫士是一个教学活动的名称。这个活动的目标是让幼儿认识常见的交通标志，培养遵守交通规则和注意交通安全的习惯，并理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。活动的重点是培养遵守交通规则和注意交通安全的习惯，难点则是理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

为了准备这个活动，需要准备小熊猫头饰、小汽车模型和魔法棒各一件。还需要准备红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一件。同时还需要准备魔幻的音效和《甩葱歌》。

活动的过程可以分为三个部分。

在开始部分，教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

在基本部分的第一部分，通过情景表演来让幼儿认识交通标志。请配班老师扮成交警，配合表演。情景一是乐乐闯红灯被交警拦下，情景二是乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

乐乐摔了个大跟头后意识到自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐了解各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

在基本部分的第二部分，让幼儿认识常见的交通标志。乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，包括向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志。请幼儿看一看这些标志是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

在基本部分的第三部分，进行“开汽车”游戏来巩固幼儿对常见交通标志的认识。请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

在结束部分，请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

活动还可以延伸。可以在音乐区放置相关材料，让幼儿进行“我是小交警”情景游戏。同时，可以请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。通过这些延伸活动，可以进一步加深幼儿对交通安全的认识和理解。

小学全国交通安全日主题班会教案合集4

一、教学目标：

1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志，并了解它们的作用。

2、通过游戏教学，让幼儿体验交通规则的重要性，培养他们自觉遵守交通规则的意识。

3、在合作学习中，让幼儿学习一些基本的学习方法，提高他们的学习能力。

二、教学准备：

1、精心布置教学场景，创造一个真实的交通环境。

2、收集各种交通标志的照片或图片，用于教学展示。

3、准备字卡，上面写着交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等词语。

三、教学过程：

(一)展开联想，揭示教学主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么?你们有什么感想?

2、这些交通事故非常可怕，为了不让这样的事情再次发生，我们一定要重视交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教学中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口是一个很重要的地方，现在我们来做一个有趣的游戏，在这个游戏中体会交通规则的重要性。请三个孩子扮演司机，三个孩子扮演骑车的人，还有五个孩子扮演行人。

当游戏开始时，参与游戏的孩子们要根据自己的身份迅速行动。其他孩子们仔细观察，看看会发生什么事情。