(1)孩子们,刚刚你们看到了什么?你们有什么感受?
(2)如果在现实生活中也是这样混乱的话,那会发生什么情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编一首儿歌来描述信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。
2、认识了红绿灯之后,我们还需要知道自己应该走哪条道路,这就需要了解每条道路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你们认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了红绿灯这种交通标志,还有很多其他的交通标志。这些交通标志都起着什么作用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。为了确保车辆顺畅、人们的生命安全,交通警察是非常关键的。我向交警叔叔学了一些指挥交通的技巧,请大家仔细观察,猜猜这些手势的意思。
2、现在我要当交通警察了,请大家站在这个十字路口上,听从交警叔叔的指挥,一起动起来吧!
(五)评价幼儿游戏情况,结束。
儿童安全小知识:
1、增强红绿灯意识,红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。按照信号灯的指示通行,起步时要先向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路。要自觉地接受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街,他们在街道或公路上行走时,必须有成年人带领。
3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到决定停步再到最终停下来有一个过程,汽车也是一样,当紧急制动时也需要一个过程。再加上行驶的汽车有惯性,不可能立即停下来,所以最安全的做法就是:不要在汽车临近时突然横穿马路。
4、不要扒车。一些孩子出于好奇,常常在车辆起步、上坡或减速时扒车,或者以扒车代步。这样做很容易摔倒或者受伤,甚至会造成生命危险。
小学全国交通安全日主题班会教案合集5
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的全面了解,提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,进而促使学生安全、健康成长。
三、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
四、教学过程:
(一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的`亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会
对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹。在马路上追逐打闹不仅危险,还容易引发交通事故。
2、跨越隔离栏。跨越隔离栏是非法行为,不仅危险,还容易导致交通堵塞。
3、不满12周岁骑自行车。根据交通规定,未满12周岁的儿童不得骑自行车,因为他们的交通安全意识和骑车技能还不够成熟。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上进行球类活动容易引起交通混乱,增加交通事故的发生率。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。在马路上进行跳绳、跳方格等活动不仅危险,还容易干扰车辆的行驶,引发交通事故。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外,坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵守交通规则,保护生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托车、三轮车等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。