(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

教师出示红、黄、绿三种颜色的交通信号灯，并向学生们提问。

2、红灯亮时行人该怎样?

教师向学生们提问红灯亮时行人应该如何行动。

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

教师向学生们提问黄灯亮时是否可以继续过马路。

4、什么灯亮时才可以走?

教师向学生们提问在什么灯亮时才可以继续走。

5、行车、行人应靠哪边走?

教师向学生们提问行车和行人应该靠哪一边走。

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

教师出示多种交通标志，让学生们说出交通标志的名称和作用。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

学生们观看由同学们演出的小品，剧情描述一名小学生因不遵守交通规则而发生车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

学生们开始讨论，指出小朋友违反了哪些交通规则。

(2)我们应如何遵守交通规则?

学生们积极发言，分享自己对于如何遵守交通规则的建议。

3、把小朋友的错误纠正过来。

学生们一起讨论如何纠正小朋友的错误，提出自己的建议。

4、由小品、谈心得体会。

学生们通过小品的观看和讨论，总结自己的心得和体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

教师向学生们提问通过这次活动，学生们都学到了哪些知识和体会。

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

班主任向学生们总结本次班会活动的重要性，并希望学生们能够珍惜生命，养成良好的交通安全习惯。

(五)课外延伸

请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。

教师提出课外延伸的活动，号召学生们成为交通督导员，自己遵守交通规则的同时也提醒身边的人遵守交通法则，共同创造安全和谐的交通环境。