10、古诗擂台赛。五六年级参加,地点在各班教室,由语文老师组织,时间4月24日。【x负责】
第三阶段:总结表彰阶段(4月28日)
1、各班认真总结读书节活动情况,提练经验,树立典型,上交相关材料。
2、师生书法结集。【x负责】
3、活动资料收集、整理、归档。【x负责】
4、召开全校表彰大会,表彰300名“阅读明星”、100名“小小书法家”、30个“书香班级”、20个“书法特色班”、10个“书香家庭”。【黄建春负责】
六、活动要求:
1、学校的宣传工具要为本届读书节暨书法艺术节服务,开辟专栏,及时报道信息,把双节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
2、要提高对本届读书节暨书法艺术节的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
3、本届读书节暨书法艺术节紧紧围绕主题,以年级、班级、个人为单位,组织开展内容丰富的校园书法艺术活动,活动分教师和学生两个层面进行,学校活动由教导处、教科室、少先队统一组织实施,学校相关科组人员积极参与指导与配合。
4、本届读书节暨书法艺术节时间紧迫,任务繁重,各位老师要认真引导全体同学深刻认识活动意义,广泛动员全体同学积极参与校园书法艺术节的各项活动,充分发挥班级学生的主观能动性和积极性。
5、学校图书室、书法教室全天候向全校师生开放,积极鼓励学生活动时间到图书室去读书,鼓励教师在休息时间去书法教室练字。营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让书法成为乐趣,形成一种风气,一种氛围。
小学生校园文化艺术节策划方案6
一、活动介绍:
1、活动主题:“班班有歌声,人人会竖笛”。
2、活动宗旨:用器乐展示才艺,让掌声肯定自己。
二、活动时间:5月20日下午班队课
三、活动地点:大报告厅
四、参赛对象:5年级段各班学生
五、比赛要求:
1、比赛内容:2竖笛乐曲。
2、演奏形式:一首齐奏一首合奏。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,或无伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、每班全体学生都要参加。
六、评分标准:
1、演奏整齐、音色统一,声部清晰、和谐。6分
2、演奏的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。(2分)
3、服装统一、整洁、美观,鼓励形式有创新。2分
注:评分最后结果以10分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
七、评价方式:设2个一等奖,3个二等奖,4个三等奖。
八、评委:全体音乐教师,几位校级领导
小学生校园文化艺术节策划方案7
一、指导思想
以促进学生的全面发展为宗旨,以学校为基础,激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
二、活动主题
与健康结伴与艺术同行
三、主办单位、协办单位
主办单位:应城市教育局