3、远离危险，避免事故

教师：让学生分享一些由于忽视交通安全而导致伤害事故的例子。

进行交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车或三轮车的最低年龄是多少？必须年满8周岁至12周岁。

女：《道路交通安全法》对行人通行有哪些具体规定？机动车通过人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车应主动避让行人。

教师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？常见的交通信号有指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号和手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。

4、交通安全歌

让学生一起唱交通安全歌曲。

5、教师提问

在屏幕上出现问题并让学生回答。

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，我们已经认识到关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全成为我们每个人的责任，愿我们的生活充满阳光和鲜花，愿平安和快乐永远伴随着我们！

聆听：播放《祝你平安》歌曲。

交通安全教育主题班会活动教案集锦4

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自己保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自己体验中发挥潜能，丰富自己生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

（一）谈话引入：

1、师生谈话：孩子们，很高兴能和大家一起来上这节班会课，你们开心吗？下面我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》

2、你感觉你现在的心情如何？生谈感受。

3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）

（二）新课

1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？（生谈感想）

2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在我们看一组统计数字(出示交通事故统计资料)

3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

4、这儿有一些关于交通安全的选择题，我们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下面开始：（出示选择题）

找同学分别回答问题。

5、下面我们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们还是分组比赛（出示图片）

6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）

7、下面我们再来了解一下其他的交通规则：（出示）

（三）总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我希望大家一定要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

最后祝孩子们一生平安！

一、班会目的

1、通过班会的开展，我们的目的是让学生们了解生命的可贵，并掌握与交通安全相关的知识，以此认清学习目标，增强学生们的安全意识。

2、我们以“增强交通安全意识，提高自己的保护能力”作为指导方针，切实加强安全教育与管理，以确保学生们的安全。

3、通过引导学生们在活动中认识生命的意义，发挥自身潜能，丰富自己的生命经验，提升生命意义。进一步教育学生们关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、让学生们认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。