引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

授课重点及难点

加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、守法，并能确保身心健康，平安完成学业。

主题班会课设计

(一)、 谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

(二)、节目中启发

1.小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

2.表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3.学生有感而发，谈看小品后的感想。

(三)、知识问答

感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入《行人交通安全规范》知识问答。问题主要与交通安全相关，通过问答的形式来加深学生的印象。

(四)、学习交流

在本次班会中，同学们通过观看小品和参与问答环节，都有了新的收获和体会。请每位同学谈谈自己的收获和感想，以及在日常生活中如何倡导安全交通、文明先行。

五、总结发言

老师进行总结发言，对同学们的积极参与和表现表示肯定，并再次强调交通安全的重要性，希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中，保证自己和他人的安全。

交通安全主题班会活动教案设计范例3

一、活动目标。

1、通过了解一些常见的交通指挥手势，让幼儿对交通指挥有所了解。

2、认识一些交通标志，提高幼儿的交通安全意识。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则，养成安全出行的良好习惯。

4、激发幼儿对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5、通过交流与分享，促进幼儿的探索精神和合作能力。

6、培养幼儿敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

二、教学重点、难点。

1、重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

2、难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

三、活动准备。

1、准备一些交通警察指挥交通的图片，用于让幼儿观看和讨论。

2、准备一些交通标志的图片，如斑马线、人行横道、禁止行人通行、左转右转等，用于让幼儿认识和学习。

3、准备一些道具，如警帽和哨子，让幼儿在游戏中扮演交通警察。

四、活动过程。

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片，并引导他们说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。然后教导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势，如左转、右转、停止、直行等。

2、启发幼儿讨论日常生活中如果没有交通警察会发生什么事情，让他们意识到交通指挥的重要性。

3、出示交通标志的图片，帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转右转等交通标志，让他们了解这些标志的含义。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该如何走、如何过马路、乘车时如何做才能保证安全。

5、进行游戏，带领幼儿到操场上，教师画出一个十字路口的路线，然后让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机开车的动作，在马路上行驶。按照交通警察的哨声和手势停止、左转、右转、直行等。然后轮流交替扮演不同角色进行游戏。

五、教学反思。

这次活动的设计比较贴近日常生活，让幼儿能够更好地参与和理解。幼儿们都表现出了很高的学习兴趣和积极性，他们能够掌握一些交通警察指挥交通的手势，也能够认识一些交通标志，教学效果不错。在游戏中引导幼儿在玩中学习，在趣味中练习，使他们更容易接受和记忆所学的知识。

小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。