根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于《交通安全教育》主题班会合集8篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

《交通安全教育》主题班会合集1

一、设计意图

幼儿每天上学和放学都需要面对交通安全问题，无论是步行还是乘车。虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻保护幼儿的交通安全固然重要，但让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更为重要。为此，我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育的第一课。

二、活动目标

1、让幼儿了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们遵守交通规则的意识。

2、让幼儿认识基本的交通标志和交通设施。

3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

三、活动重难点

1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。

2、难点：认识有关的交通标志和交通设施。

四、活动准备

1、物质准备：教学课件、一些交通标志。

2、知识准备：幼儿已经认识基本的交通标志，并初步了解了一些交通规则。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流和人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律。同时和幼儿一起收集交通标志。

五、活动过程

(一)谈话、观看课件导入活动

1、提问：小朋友们，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）

2、教师：我们一起来看看马路上发生了什么事情吧？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒）教师提问：刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识）

儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

教师小结：小朋友们，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

(二)再次认识学习过的交通标志。

1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还应该认识哪些交通标志呢？引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看，并解释它的作用。

"今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。"（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

(三)竞赛游戏交通安全问题判断。

请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节，并告诉幼儿游戏规则。幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完毕后进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组将得到一朵小红花，最终得到小红花最多的一组获胜。

第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。

教师小结：小朋友们不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

教师小结：小朋友们过马路要走斑马线，不要钻、不要跨越交通隔离设施。

第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。

教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。

第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。

教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。

第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。

教师小结：在车内不要吃带壳和带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等。吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。

第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办？

教师小结：发生交通事故时，不要靠近事故发生地，并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生的具体位置。

(四)活动总结