谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，为现代人的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故给很多家庭带来了不幸。因此，我们应该充分发挥交通运输的好处，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

（二）、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。

①学生介绍乘车、乘船的相关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生进行讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例，并分析他们违反了哪些法规条款。

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。

（三）、师生小结：

提问：

你在今天的学习中学到了哪些知识？通过今天的学习，你有什么收获？

教师小结：

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为现代人的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。因此，我们应该遵守交通法规，注意交通安全，充分发挥交通运输的好处，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

全国交通安全日主题班会2024合集7

认知目标：

通过学习，初步了解最基本的交通标志和交通设施，增加对与个人生活相关的交通安全常识的了解。

行为目标：

培养自立和自我保护的安全意识。遵守交通规则。行人要走在人行道上，如果没有人行道，要靠边走。在穿越马路时要使用人行横道、过街天桥或地下通道。不在马路上追逐和嬉戏。在铁路道口要注意来往车辆，不要冒险闯过。

本事目标：

培养学生的合作意识、观察力、思考力、动手能力以及生活实践技能。

教学重难点

1、确立自立和自我保护的安全意识。

2、认识与交通相关的标志和设施。

3、理解人行道和人行横道的区别。

教学准备

教师：

1、红黄绿交通信号灯一套。

2、教学课件。

3、布置场景所需材料：红绿灯信号灯、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）和安全星（黄色）。

教学过程：

一、创设情景，激发兴趣。

教师：今天我给大家带来了一个视频，想要观看吗？请大家仔细观看和聆听，然后告诉我你们都看到或听到了什么。