请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

活动延伸：

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

活动准备：

1、准备一些小熊猫头饰、小汽车模型和魔法棒;

2、准备红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志等常见交通标志;

3、准备一段魔幻的音效和《甩葱歌》的音乐。

活动过程：

【开始部分】

教师化身为小熊猫乐乐，开着小汽车进入教室，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不了解。魔法爷爷让乐乐先学习规则再来，但是乐乐等不及了。魔法爷爷只好给了乐乐一根魔法棒，让她在遇到困难时使用。乐乐接过魔法棒，踏上了去大雁塔的旅程。

【基本部分】

一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下；情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中，请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐意识到自己对交通规则一无所知实在是太危险了。于是她请幼儿们帮忙想办法，怎样才能快速地让乐乐了解各种交通规则。如果幼儿们没有想到魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来拿着魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。在变化的同时播放魔幻音效。

二、认识常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，包括向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志等。请幼儿们看一看这些标志的意思，对乐乐不认识的标志进行解释。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿们分成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中，配班老师会出示各种交通标志，请幼儿们辨认并做出相应的反应。

【结束部分】

请幼儿们和乐乐一起到外面去找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》的音乐声中，教师带领幼儿们退场。

活动延伸：

1、在音乐区放置相关材料，让幼儿们进行“我是小交警”的情景游戏；

2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

全国交通安全教育日主题班会汇总5

班会目的：

本次班会活动的目的是让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。通过逼真的画面、翔实的数据和真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全的重要性。

活动准备：

1、在黑板上书写几个美术字：“交通安全在我心中”。

2、确定一名男生和一名女生作为主持人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好》。

5、要求学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

6、准备好相关课件。

7、确定六人进行快板的排练。

活动过程:

1、导入：

交通安全是一个永恒的话题，它关系到人生质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，汽车作为现代文明的象征，使人类迈向了更高的文明水平，但同时也带来了交通事故这一灰色的阴影。当一个鲜活的生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，我们应该警醒起来。

2、请大家看一下这些材料；

3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你会对交通管理部门、司机、行人、亲人等等说些什么呢？请思考并表达一下你的想法。