2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果在捡球时发生车祸。

3、进行讨论。

(1) 这几个小朋友违反了哪些交通规则？

(2) 我们应该如何遵守交通安全？

4、纠正小朋友的错误。

5、通过小品，谈谈自己的体会。

(四)、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

(五)、板板。

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

(六)、必答题。

全国交通安全日主题班会内容汇总6

活动目的：

1、让学生认识简单的交通标志，了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得一些交通安全知识。

2、通过各种活动，使学生意识到不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、学习如何平安过马路回家，保护好自己，不伤害别人。

活动时间：20__年11月9日

活动地点：二年级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。那么，我们应该如何注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

2、交流：大家说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、教师简介总结。

“红黄绿灯”是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，具有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，这就指出了它的作用。

三、教唱《拍手歌》，牢记交通安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；