A、8B、12C、14D、16

(6)、每年的中小学生安全教育日是(）

A、每年3月的最后一个星期一

B、每年3月的最后一个星期五

C、每年6月的最后一个星期一

(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（）

A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道

(8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（）

A、记下车牌号

B、告诉老师或家长

C、不需要做任何事

D、打交通事故或急救电话

（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（四）教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师都在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记在心。

全国交通安全日主题班会课件模板3

活动分析：

在大班幼儿的年龄阶段，他们具有活泼好动、好奇和模仿力强的特点，因此是最容易发生交通事故的群体。尽管他们出门通常有成人监护，但稍有不慎就会严重影响幼儿的身心健康，甚至导致悲剧发生。由于大班幼儿即将升入小学，他们独自穿越马路和独自活动的机会增多了。虽然孩子们对交通安全方面的知识略有了解，但对其危害程度的了解还不够。通过此次活动，幼儿们了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成了自觉遵守交通规则的意识，并提高了自我安全防护能力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，了解手势的意思。

活动准备：

物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，并自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，包括停车场标志和自行车标志。

4、与交警联系好，邀请其前来讲解。

5、准备音乐磁带和多媒体设备(用于搜索flash动画)。

心理：

观察马路上的交通标志。