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全国交通安全日交通安全进校园主题班会精品1

认知目标：

通过学习本课，学生能够初步认识最基本的交通标志和交通设施，并且了解与自我生活有关的交通安全常识。

行为目标：

培养学生自立、自卫的安全保护意识，使他们能够遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

本事目标：

培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践本事。

教学重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、理解人行道与人行横道的区别。

教学准备

教师：

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）安全星（黄色）。

教学过程：

一、创设情景，活跃氛围。

教师：今天我给大家带来了一段录像，你们想不想看呢？如果想看，请仔细观看和听，然后告诉我你们看到或听到了什么。

1、观看录像《女孩》。

2、教师：小朋友们，刚才观看完这个录像，你们知道这个小女孩是怎么走路的吗？

教师：这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？

教师：是什么导致了她现在的样子呢？

3、教师：是的，车祸是个杀手。汽车在我们生活中给我们带来交通便利的同时，也导致了道路拥挤，影响了人们的人身安全。小红燕的呼喊时刻提醒我们要时刻注意交通安全，否则就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失去美好的未来。你们的父母每天都希望你们学到更多的知识，更希望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。

出示课题：遵守交通规则。一起读课题。

过渡：要想平安回家，首先要学会走路。我们来看一个片段，思考一下在我们的生活中应该如何走路，才能平安回家。看到的和听到的，谁能说得最详细，最认真，我们将给予学习星奖励，好吗？

二、观看动画《学会走路》（出示课件）

教师：刚才你们观看和听到了哪些与交通安全相关的内容呢？（小组交流后发言）（细心、善于观察的同学肯定注意到我们放学回家的路边常常有立着的提醒大家注意的交通标志，你们知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对了，为了保证交通安全，除了了解一些简单的规则外，我们还需要认识一些常见的交通标志，这样才能保证安全出行。

通过本节课的学习，大家了解了一些交通标志，明白了一些交通规则，并意识到自觉遵守交通规则的重要性。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿越马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追逐和打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

全国交通安全日交通安全进校园主题班会精品2

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学资料：

行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：

同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱。然而，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，我们今天举行一次“交通安全伴我行”活动。