8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

9、总结

为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

全国交通安全日交通安全进校园主题班会精品9

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》，让孩子们了解汽车和行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指示。

2、在学习儿歌的基础上，让孩子们在红绿灯游戏中能够根据信号做出灵活的动作，体验模仿游戏的快乐。

3、让孩子们在快乐和有趣的环境中不知不觉地学到知识。

4、培养孩子们遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。

5、引导孩子们探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

老师告诉孩子们，今天请来了一位客人，他是一辆小汽车，名字叫嘀嘀。嘀嘀第一次出门，对周围的一切都感到新奇和兴奋。他看到马路上和大街上非常热闹，非常开心。他随意地开到东边，又开到西边，自由自在。突然，他注意到马路上有一样东西不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。孩子们能告诉他那是什么东西吗？（引入红绿灯）

二、认识红绿灯

老师问孩子们：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么作用？”

孩子们回答：“在马路的十字路口会有红绿灯，它们用来控制交通，让车辆有序行驶，避免发生危险。”

老师继续问：“今天我们要来认识一下红绿灯，它有几种颜色呢？”

孩子们回答：“一般有三种颜色：红色、绿色和黄色。”

三、懂得红绿灯的作用

老师问：“如果没有红绿灯，会发生什么情况？”

孩子们回答：“过马路的时候很危险，车辆之间也容易发生事故。”

老师问：“小汽车不认识红绿灯，会在马路上乱开吗？”

孩子们回答：“会的。”

老师说：“那我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？”

孩子们自由发表意见。

四、出示信号牌，学念儿歌

老师分别展示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请孩子们在座位上模仿车辆做出停车、行驶、准备的动作。

老师先示范，然后请孩子们跟着念儿歌，并根据老师出示的信号牌做出相应的动作。