教学重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、理解人行道与人行横道的区别。

教学准备

教师：

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）安全星（黄色）。

教学过程：

一、创设情景，活跃氛围。

教师：今天我给大家带来了一段录像，你们想不想看呢？如果想看，请仔细观看和听，然后告诉我你们看到或听到了什么。

1、观看录像《女孩》。

2、教师：小朋友们，刚才观看完这个录像，你们知道这个小女孩是怎么走路的吗？

教师：这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？

教师：是什么导致了她现在的样子呢？

3、教师：是的，车祸是个杀手。汽车在我们生活中给我们带来交通便利的同时，也导致了道路拥挤，影响了人们的人身安全。小红燕的呼喊时刻提醒我们要时刻注意交通安全，否则就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失去美好的未来。你们的父母每天都希望你们学到更多的知识，更希望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。

出示课题：遵守交通规则。一起读课题。

过渡：要想平安回家，首先要学会走路。我们来看一个片段，思考一下在我们的生活中应该如何走路，才能平安回家。看到的和听到的，谁能说得最详细，最认真，我们将给予学习星奖励，好吗？

二、观看动画《学会走路》（出示课件）

教师：刚才你们观看和听到了哪些与交通安全相关的内容呢？（小组交流后发言）（细心、善于观察的同学肯定注意到我们放学回家的路边常常有立着的提醒大家注意的交通标志，你们知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对了，为了保证交通安全，除了了解一些简单的规则外，我们还需要认识一些常见的交通标志，这样才能保证安全出行。

通过本节课的学习，大家了解了一些交通标志，明白了一些交通规则，并意识到自觉遵守交通规则的重要性。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿越马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追逐和打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

交通安全进校园主题班会教案合集4

一、活动目标

1、让学生时刻保持安全意识。

2、培养每个人的安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生认识到安全的重要性，学习相关安全知识，成为安全知识的小宣传员。

二、活动准备

1、收集与自己密切相关的各方面安全知识。

2、让同学们朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是坚强的，也是脆弱的，因此我们必须珍爱生命。珍爱生命就是要尊重生命，对生命负责。

主持人男：是啊！我们每个人都有权利享受美好的生活，但生活的遭遇往往是出乎意料的。

2、观看课件：

植物、人体、安全标识、交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

教师：学生交流收集到的一些因为不重视交通安全而导致伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。