根据之前的讨论和观看的视频，教师向幼儿介绍在地震中的自救与逃生方法。

①当地震发生时，如果在睡房，小朋友应立即抱着头趴到床底下，可以用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不畅。如果在教室，小朋友可以抱住头躲到桌子下面，或者抱住头贴墙站好（教师进行示范）。如果在家中，小朋友可以躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里。如果在户外，尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②当地震停止后，小朋友应立即跑到外面空旷的地方，远离建筑物、大树等，并抱着头蹲下。他们不应该到处乱跑，以避免余震造成再次伤害。

③教育小朋友：在灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，也不要把时间浪费在穿戴方面等等。

五、安全演练

为了让幼儿熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线，我们进行了安全演练。在演练之前，教师向幼儿介绍了演练的方法和要求，并提醒他们在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，班上的老师也配合着进行，以避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

六、延伸环节

为了进一步加深幼儿对地震知识的理解，我们让他们收集有关地震知识的资料，并开设了"地震知识展览"角。这样，幼儿可以通过自主学习和展示，进一步加深对地震的认识。

活动反思

汶川大地震让我们记忆犹新，也让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。幼儿只有通过各种感官才能深刻地了解地震的危害和自救的方法。通过本次教学，幼儿通过观看视频和图片，参与讨论和演练活动，获得了真实的体验。同时，我们通过急救箱的小游戏，让幼儿懂得在生活中应该提前准备好急救物品。整个教学过程达到了很好的效果。

防震减灾教育主题班会教案范本10

活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

地震后的图片

活动过程：

1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?

(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

(3)地震给人类带来什么灾难和危害?

3、发生地震时应该如何应变

(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?

(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

5、地震逃生游戏的规则和技巧

在地震逃生游戏中，孩子们需要注意以下几点：

- 不要惊慌，保持冷静。当地震发生时，惊慌只会让情况变得更糟。孩子们需要保持冷静，集中注意力并迅速做出反应。

- 掌握躲、闪、钻、爬的技能。地震逃生中，孩子们需要学会躲避掉落物品的技巧，如躲到桌子、椅子、床底下。他们还需要学会钻进狭小空间或爬行的技巧，以便躲避危险。

- 不要撞倒别人。在地震逃生游戏中，孩子们需要注意自己的行动，不要撞倒别人。这样可以避免造成更多的伤害。

- 互相关心同伴是否脱离危险。地震逃生中，孩子们应该互相关心同伴的安全情况，确保每个人都能够安全脱离危险。

- 老师的引导和帮助。老师在地震逃生游戏中起着重要的作用，他们需要引导和帮助孩子们掌握逃生技能，确保他们能够正确应对地震。

通过地震逃生游戏，孩子们不仅可以学到如何应对地震的方法，还可以锻炼他们的反应能力和个人能力。同时，这种活动还能增强幼儿的安全意识，并以地震为契机进行情感教育。希望通过这样的活动，让孩子们在面对地震时能够更加从容和安全地应对。