5. 能够说出不适宜玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

【活动准备】

准备与地震知识相关的电教设备。

【活动过程】

一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣和注意力。提问：刚才新闻里说了什么？寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义。地震发生在哪里？答：四川省的汶川县。四川省是哪个国家的领土？答：我国的领土。地震时，地面怎么样呀？答：剧烈震动。

二、放地震片段图片，让幼儿了解地震造成的危害。

教师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容。

教师小结：地震时，地面会剧烈震动，房屋会倒塌，地面会裂开大缝。公路会扭弯断裂，汽车会被砸扁，房屋倒塌后，家里的东西都会被压坏，有时我们的生命也会受到威胁。

三、放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。

教师：现在，让我们看看地震是怎样形成的。

教师领读：地震是地壳发生变化形成的。

观看后提问：地震是因为什么发生变化形成的？答：地壳。

教师小结录像内容。

四、地震避难小常识

1. 出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的？怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看幻灯片，教师帮助幼儿理解哪些是安全的，哪些是不安全的）

2. 出示幻灯片，幼儿观看图片。

教师逐一讲解：发生地震时，哪些地方是安全的？发生地震时应该怎么办？（为了自己的人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险地带；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少的范围内）。

五、爱心教育

教师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你们感觉怎么样？（幼儿讨论）

幼儿回答：觉得很难过。

教师：你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们？

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！

活动反思：

孩子们第一次感受到了地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得非常热烈。他们对发生地震时应该如何应变毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生。但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震时如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻研的能力较低，今后需要加强锻炼。