活动目标：

1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

活动准备：

有关地震防震图片和视频。

活动过程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

(一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看视频(地震预兆)

2、震前井水变化的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

(二)、教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题

(三)、进行简单的'防震演练

首先，教师向幼儿们介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、地震的原因、地震带等。然后，教师播放了一段关于地震的视频，让幼儿们了解地震前自然界的异常表现，如井水变化、动物反常等。通过观看视频和学唱儿歌，幼儿们初步了解了地震前的预兆。

接下来，教师引导幼儿们进行防震演练。教师解释了地震时应注意的问题，例如找到安全的避难地点、躲避可砸伤的物品、保护头部等。然后，教师模拟地震情景，指导幼儿们按照正确的方式迅速躲避并保护自己。幼儿们积极参与，学会了如何在地震发生时有序地逃生自救。

(四)、活动小结;

通过本次活动，幼儿们通过观看图片、学唱儿歌、观看视频和实际演练等方式，初步掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能。他们学会了如何在来不及逃离的情况下躲避地震伤害，并提高了自我保护能力。这次活动不仅让幼儿们了解了地震的前兆，还增强了他们的安全意识，为他们在面对地震等灾害时提供了基本的应对方法。

防震减灾科普教案优质3

班会主题：科学对待地震

班会地点：教室

班会时间：下午3点

班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。

班会形式：介绍讲解，交流发言

班会过程：

一、地震的成因和分布

地震是由地球内部的构造运动引起的地壳震动。地震的分布主要集中在地球板块边界附近，如环太平洋地区的“环太平洋地震带”。

二、地震前兆异常

地震前兆异常可以分为微观异常和宏观异常。微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出的，而宏观异常是人们能够直接观察到的，一般指气象和动物异常。然而，前兆异常并非全都由地震引起，有些异常可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，我们应该对待宏观异常持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常包括：鸡到处飞，猪羊等大型牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地面明亮而恐怖；地声强烈而怪异等。

(在介绍地震的成因和分布的过程中，班级的同学们积极参与其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。)

三、地震预防知识

1、学习地震知识

学习地震知识可以让我们在地震发生时保持冷静，避免不必要的伤亡。

2、了解所处地区的地质构造情况

了解家庭、学校和办公场所所处的地质构造情况，可以帮助我们做好地震防御准备。

3、掌握基本的地震防御办法

掌握基本的地震防御办法，如在地震时保护头部、躲避掉落物品等。