幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？

二、幼儿自主进行撤离演练

幼儿根据讨论的结果按照自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练进行观察和记录。

三、幼儿评价自己的撤离演练

四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线、撤离时的动作进行评价）。

五、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（例如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

在这个活动中，我们的目标是让幼儿学会如何在地震时保护自己并有序地撤离。我们首先通过听音乐来感受地震时的氛围，让幼儿了解地震的声音和带来的恐惧感。接着，幼儿自主进行撤离演练，他们根据讨论的结果选择合适的方法进行演练。我们观察和记录了幼儿的演练过程，并邀请幼儿评价自己的表现。最后，教师对幼儿的演练结果进行总结和评价，并教授正确的撤离动作。我们鼓励幼儿在撤离过程中保护自己，例如双手抱头、上身向前弯曲，并快速撤离。通过这个活动，我们希望培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力，让他们能够在地震发生时冷静应对，做出正确的行动。为了更好地进行这个活动，我们事先准备了有关汶川地震的资料和图片，并了解了地震中的自救常识。通过这些准备工作，我们可以更好地引导幼儿，使他们对地震有更深入的了解，并能够在现实生活中应用所学的知识和技能。

防震减灾科普教案优质9

活动目标：

1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、体验仿照嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、录像和图片

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难。

1、讲解并描述地震来临时的状况。

通过观看录像，向幼儿展示地震的情况。然后，询问幼儿他们观看了什么，并让他们分享自己的见识和感受。再次播放录像，让幼儿更加了解地震来临时应该如何应对，即不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离以避开危险。

2、观看描绘人们平安撤离的图片。

展示一些描绘人们平安撤离的图片或录像，让幼儿了解撤离的过程和方法。

二、教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

询问幼儿在撤离的过程中应如何爱护自己，并引导他们寻找最有效的爱护方法。例如，双手抱头、上身向前弯曲并快速撤离。

2、展示班级撤离图。

展示班级在紧急状况下撤离的路径和位置，并引导幼儿思考为什么撤离时要走图中标注的路径。让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、讲解撤离方法和留意事项。

启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，例如按次序排队、不拥挤，听从老师的指挥等。

4、组织幼儿进行实战演习。

组织幼儿进行室内避震和紧急撤离的演练。如果幼儿在撤离的过程中出现拥挤或用时过长等问题，老师将带领幼儿找出原因，并进行再次演习，以使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的基本常识。

展示一些相关图片，让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

1）地震发生时，在家中的人可以躲在比较坚实的家具旁边，如床、桌子旁边（注意不是下面），或者躲在刚度较强的小房间，如厨房、卫生间等。主震过后应快速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可以用枕头等软物保护头部。同时要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑中的人不要使用电梯，也不要站在阳台上，尤其是不要跳楼。

2）正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的指挥，不要乱跑。在影剧院或其他公共场所的人们应根据情况躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，不要一齐拥向出口。

3）车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急着下车。正在运行的车辆应减速停车，尽量停在开阔的地方。