教学难点：

让学生亲身感受地震的危害，使他们能够在发生灾难时采取有效的措施。

教学内容：

一、地震的产生

地球可以分为三层，中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地震一般发生在地壳内部。地壳内部不断变化，因此产生了力的作用（即内力作用），导致地壳岩层的变形、断裂和错动，从而引发了地震。

二、地震的危害

汶川大地震

2008年5月12日14时28分04秒，一场8级强震突然袭击，大地颤抖，山河移位，景象惨烈，生离死别……西南地区遭受了严重的灾难。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震。地震摧毁了中国大约50万平方公里的土地！

截至2009年5月25日10时，共有69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。其中，四川省遇难人数为68712人，失踪人数为17921人，学生遇难人数为5335人，失踪人数为1000多人。直接经济损失达到了8452亿元。

三、地震的预兆

1.地下水异常

由于地下岩层受到挤压或拉伸，导致地下水位上升或下降；或者使地壳内部的气体和某些物质随着水一起涌出，导致地下水变浑、发泡、变味等。

井水是个宝，前兆来得早，

天雨水质浑，天早井水冒，

水位变化大，翻花冒气泡，

有的变颜色，有的变味道。

2.动物异常

地震前一两天，牛、马不愿进圈，乱跳乱蹦，不停地嘶叫，烦躁不安，食量减少；一些猪羊不进食，烦躁不安，乱跑乱窜；狗疯狂地叫；鸡不回窝，不停地惊叫；鸭不下水；家兔乱跳乱蹦，恐惧不安；鸽子在地震前几天飞得惊慌失措，不回巢；密蜂一群一群地飞走；老鼠的反应最为敏感，在地震前一天到几天，老鼠突然消失不见，有的还带着小老鼠搬家；一些冬眠的蛇爬出洞外，爬上树；鱼惶惑地跳到岸边，翻着肚子等等。

震前动物有预兆，老鼠逃出家门；

鸡飞上树猪乱撞；鸭不下水狗狂叫；

冬眠蛇出洞，鱼儿惊慌跳水面。

3.地光和地声

地光和地声是地震前夕或地震时从地下或地面发出的光亮和声音，是重要的地震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律，我们要注意掌握。

四、如何做好防震工作

1.做好防震演练

提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，这样在地震发生时才能以最快的速度撤离到安全地区。

五、地震时的应急措施

在地震发生时，应该找到最近的避难所，迅速躲避起来，地震结束后立即撤离到安全地方，这是比较好的应急避震方法。避震时应选择室内结实、能够掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，如小房间、桌子下面等，尽量避开人流，不要挤在一起。在避震过程中，我们还要保护好头颈、眼睛，用手捂住口鼻，不要回到教室，不要跳楼，不要站在窗户外面或阳台上。在学校里，如果正在上课，要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在自己的课桌下。如果在操场或室外，应原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。震后应有组织地撤离。在必要时，应该在室外上课。

六、课堂总结

教学后记：

通过对地震知识的深入学习，使学生更全面地了解地震给社会和人们带来的危害和影响，从而提高学生的防震意识。通过对学生进行防震知识的系统学习，使学生能够正确应对突发地震，学会在地震发生时采取正确的自我防护措施，进一步提高学生的自我保护意识。

防震减灾安全备课教案合集3

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、体验模仿游戏的快乐。

活动准备：

1、录像和图片