2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难

1、讲述地震来临时的情况。

观看录像

提问：小朋友看了什么？（幼儿回答自己的见识和感受）

再次观看录像

告诉幼儿遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离以避免危险。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）

2、观看录像（PPT）

展示人们安全撤离的图片（录像）

二、教导幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作

提问：我们在撤离的过程中如何保护自己？幼儿们讨论并找出最有效的保护方法（如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）。

2、展示班级撤离图（从后门到操场空旷的地方）

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要沿着图中标注的路径走？让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的通道。

3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，如按顺序行动，不要拥挤，听从老师的指挥等。

4、组织幼儿进行“实战演习”。进行室内避震和紧急撤离的演练。如果在撤离过程中出现拥挤或用时过长等情况，教师会带领幼儿找出原因，并再次进行演习，以使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的基本常识（图片）

1、大地震的危险振动期大约只有一分钟。当发生强烈地震时，人们可以暂时躲在较坚实的家具旁边，如床、桌子（注意不是下面），或躲在跨度小、刚度强的小房间，如厨房、卫生间等。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可以用枕头等软物将头部护住。同时要注意关闭煤气和切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不能跑到阳台上，尤其不能跳楼。

2、正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其他公共娱乐场所的人们应根据具体情况躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一同拥向出口。

3、车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，并尽量停在开阔处。

4、如果正在过桥，要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

5、在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

6、人们还应远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施。如果遇到引起火灾或有毒气体污染的情况，应迅速向上风的方向撤离。

防震减灾安全备课教案合集4

班会主题：科学对待地震

班会地点：教室

班会时间：下午3点

班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。

班会形式：介绍讲解，交流发言

班会过程：

一、地震的成因和分布

地震是由地球内部的构造运动引起的地壳震动。地震的分布主要集中在地球板块边界附近，如环太平洋地区的“环太平洋地震带”。

二、地震前兆异常

地震前兆异常可以分为微观异常和宏观异常。微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出的，而宏观异常是人们能够直接观察到的，一般指气象和动物异常。然而，前兆异常并非全都由地震引起，有些异常可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，我们应该对待宏观异常持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常包括：鸡到处飞，猪羊等大型牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地面明亮而恐怖；地声强烈而怪异等。

(在介绍地震的成因和分布的过程中，班级的同学们积极参与其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。)

三、地震预防知识

1、学习地震知识

学习地震知识可以让我们在地震发生时保持冷静，避免不必要的伤亡。