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防地震安全教育活动教案通用1

一、设计意图

在幼儿园工作中，安全是至关重要的。尽管幼儿通过看电视和听大人的讲述对地震有一定的了解，但是由于幼儿年龄小，遇到危险时不知道怎么办，大多数会哭闹。因此，我们特别组织了这个活动，旨在培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。

二、活动目标

1、让幼儿了解基本的地震知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在地震情况下，根据幼儿园的环境以有序地通过安全疏散通道。

3、培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。

三、活动准备

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、准备课件：家庭、学校、户外、公共场所的避险视频。

四、活动过程

(一)出示一组地震后的图片，激发幼儿的兴趣。

1、教师引导幼儿：小朋友们，你们看这里发生了什么事情？（地震）你们是怎么知道这里发生了地震的？地震发生时还有哪些现象？

2、幼儿自由发表对地震的观点，教师边引导幼儿清晰地表达出来。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来了多大的灾难啊！小朋友们，你们想知道地震是怎么产生的吗？

(二)播放地震的课件，激发幼儿的探索兴趣。

1、幼儿观看后，教师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿进行交流，教师边引导幼儿清晰地表达出来。

3、小结：原来地震是因为地壳的运动产生的，是一种自然现象。如果有一天我们这里发生了大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表意见。

5、教师和幼儿一起总结避险方法：不要慌张，不要逃跑，也不要跳跃，小地震不需要逃跑，大地震也跑不掉。要听从老师或者其他成年人的指挥，就近找到安全的避难地点，保护好头部。等地面震动减小后再听从指挥进行疏散和撤离。如果在一楼或平房，可以跑到空旷的地方去。

6、那么我们要怎么找到安全的地方？哪些地方是相对安全的呢？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所，我们应该如何寻找相对安全的地方避难？请幼儿找出来。

8、幼儿总结在不同地方寻找相对安全的地方的方法。在幼儿园，可以蹲在桌子下抱头，然后听从指挥进行疏散；在家里，可以用枕头或被子盖住头部，就近躲在卫生间、墙角、厨房、桌子下或床下等地方；在公共场所，需要跟随成年人找到最近的桌子下、墙角等地方避难。在户外，只需要蹲在地上抱头就可以了。

(三)教导幼儿进行安全有效的撤离

1、教导幼儿学习正确的撤离动作。提问：当我们撤离时，我们应该如何在行动过程中保护自己？幼儿讨论并寻找最有效的保护方法。（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图，引导幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。让幼儿讨论：为什么我们在撤离时要按照图中标注的路径行动？这样做是为了让幼儿了解图中标注的撤离路径是距离户外安全地带最近的通道。

3、引导幼儿观察撤离路径的条件（楼梯的层数，弯道的情况等），让幼儿讨论：怎样走才能尽快到达安全地带？鼓励幼儿讲述撤离的方法和注意事项。例如，可以分成两个小队，沿着楼梯两侧迅速撤离；按照顺序进行，不要拥挤；听从老师的指挥等。（男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男生的反应速度和运动能力相对较强，将男生和女生分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间。）

4、组织幼儿进行“实战演习”。在室内进行避震和紧急撤离的演练。如果在撤离的过程中出现拥挤、用时过长等情况，教师带领幼儿找出原因，并再次进行演习，以使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

五、活动结束。

防地震安全教育活动教案通用2

活动目标:

1、通过观看、讨论、学习，了解地震自救的基本常识。

2、通过情境迁移，进行地震自救演练，提高应对地震的能力。

活动重难点：

1、重点：能够仔细观察图片，理解地震自救的内容。

2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。

活动准备：

1、幼儿安全绘本《地震自救》的PPT图片、相关地震自救的现实照片。