学生：在疏散演练中，我们要用毛巾捂住口鼻，有秩序地快速撤离教室，老师在最后，摄像机记录和拍照。

(二)新授课

引入：我们通过播放刚才拍摄的演练录像来引入新的教学内容，让学生从视频中学习如何快速有效地撤离到安全地方，从细节中感知安全的重要性。

学生自学：学生们观看录像，自由讨论刚才的逃生演练中发生的一些小问题，以及如何避免和改进。

学生交流：逃生过程中，上下楼梯时我们应该注意什么？如果浓烟很大，我们应该怎么办？根据照片和视频，学生们分组进行交流。

互助解疑：解决方法：

如果发生火灾，浓烟很大，我们要保持冷静，观察好撤离路线，避开着火区域。在疏散过程中，我们必须要做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。如果条件允许，用湿手绢或布掩住口鼻，尽量减少浓烟的进入。切忌乱冲乱撞和不必要的大声呼叫。

如果发生地震，从开始到结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。我们要抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止摇动，再也没有东西掉下来为止。大家要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。应立即就近躲避，卧倒或蹲下，使身体尽量小，躲到桌子下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗户。

在疏散过程中，我们必须要做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

(三)其他注意事项：

1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到所在班级了解教师到岗情况，及时到岗或及时到替代你岗位老师相应的空缺岗位上去。

2、学生撤离一定要做到安全、有序，特别是在下楼梯或转弯时，老师要及时进行处理和组织，绝对不可出现拥堵或踩踏的事件。

3、如果班级中有行动不便的学生，应确定老师或其他学生进行帮助，不可让一个人留在教室。

练习：

学生们再次进行防火、防震演练。(演练完毕后集合在操场)

(四)课堂小结

通过校园疏散活动，全校师生积极参与配合，紧张而有条不紊地进行，所有学生都要听从老师的安排，有效、有序、快速地进行疏散撤离，时刻保持平安的意识，平安永远伴随我们。

(五)应急疏散四字歌

听到警报，听从指挥，不慌不忙，快速定位，分成两路，站立两边 中间留出，应急通道，老师领头，控制速度，注意避让，有序撤离 不推不吵，安全有序，注意脚下，小心谨慎，学会技能，保护生命

(六)作业布置

回家后向家人及亲戚朋友宣传安全意识，只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调，小手拉大手，我们与安全同在。

防震减灾教育主题班会教案优质7

教学时间：

20__年05月12日。

教学班级：

小一班。

教学科目：

健康。

教学名称：

《防震减灾》。

一、教学目标：

1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

二、教学准备：

有关地震防震图片和视频。

三、教学过程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

(一)通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看视频(地震预兆)

2、震前井水变化的谚语：