2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救援工作，可以将耳朵靠近墙壁，听听是否有幸存者的声音。

B、让受伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如果有窒息的情况，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不稳固的倒塌物，然后用砖头、木棍等东西支撑残垣断壁，加固周围环境。

D、先救易于救，后救难以救；先救离自己近的人，后救离自己远的人。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

同学们：

1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐赠物资。

2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、展示课件上有关震后向灾区捐赠爱心的图片。

【活动小结】

地震非常可怕，因为它是不可预测的，威力巨大，但是如果我们做好了应对"天灾"的思想准备，地震的威力也就在它发生之前降低了很多。同学们，平时多看一些有关自我保护的书籍，为我们的安全保驾护航！

2024防震减灾主题活动教案合集4

一、设计意图

在幼儿园工作中，安全工作是最重要的。虽然幼儿可能对地震有一定的了解，但是由于他们年龄小，当遇到危险时不知道如何应对，大多数会哭泣。因此，我们特别组织了这个活动，旨在培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。

二、活动目标

1、使幼儿了解简单的地震知识。

2、通过演练，训练教师和幼儿在地震发生时，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。

三、活动准备

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、准备课件：包括家庭、学校、户外、公共场所避险的视频。

四、活动过程

(一)出示一组地震后的图片，激发幼儿的兴趣。

1、教师引导幼儿：小朋友们，你们看这里发生了什么事情？（地震）你们怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，教师引导幼儿清楚地表达自己的想法。

3、总结：是啊，大地震给我们带来了巨大的灾难啊！小朋友们，你们想知道地震是怎么产生的吗？

(二)播放关于地震的课件，激发幼儿的探索兴趣。

1、看完课件后，教师引导幼儿：地震是怎么产生的呢？

2、幼儿进行交流，教师引导幼儿清楚地表达自己的想法。

3、总结：原来地震是由地壳的运动产生的，是一种自然现象。如果有一天发生大地震，我们应该怎么办呢？

4、幼儿自由发表自己的想法。

5、教师和幼儿一起总结避险方法：不要慌张，不要逃跑，也不要跳跃。小地震不需要逃跑，大地震逃跑也无法保证安全。要听从老师或大人的指挥，找到最近的安全地方躲避，保护好头部。等地面晃动减小后再听从指挥疏散和撤离。如果在一楼或平房，可以逃到空旷的地方。

6、那么我们应该如何找到安全的地方呢？哪些地方是相对安全的？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所，如何找到相对安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿总结在不同地方如何找到相对安全的地方。在幼儿园，他们应该蹲在桌子下面，双手抱住头部，然后听从指挥疏散；在家中，他们可以用枕头或被子盖住头部，然后躲在卫生间、墙角、厨房、桌子下面或床下等地方；在公共场所，他们应该跟随大人，找到最近的桌子下面、墙角等地方躲避；在户外，他们应该蹲在地上，抱住头部。

(三)教导幼儿安全有效地撤离

1、学习正确的撤离动作。提问：在撤离过程中，我们如何保护自己？幼儿们讨论并寻找最有效的保护方法（双手抱住头部，上身向前弯曲，快速撤离）。

2、出示班级撤离图，引导幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。让幼儿讨论：为什么在撤离时要按照图中标注的路径行动？让幼儿明白，图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。