下面小编整理了防震减灾安全知识教案合集10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

防震减灾安全知识教案合集1

活动目标：

通过本次活动，我们的目标是使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施，并初步了解地震与其他灾害之间的关联性。

活动准备：

为了准备这次活动，我们需要收集有关地震的相关材料，组织学生排练节目，并制作课件等。

活动过程：

一、情境导入

在全球范围内，大地震给无数人民带来了巨大的伤痛及损失。我们先来分享一下你了解到了哪些地震知识?

接下来，我们一起来了解地震是如何产生的，以及当我们遇到地震时应该如何进行防护。

二、活动过程

1、小组内相互交流，了解地震的成因。

2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害都有各自形成、发展和造成灾害的规律，它们之间以及与其他因素之间存在一定的关联性。在某个地区，可能会发生多种地质灾害，它们在成因上是相关的。例如，在一次灾害发生过程中，通常会有一种原发性的主灾引发其他灾害。例如，地震会破坏生产和生活设施，同时引发地裂和火灾。由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能还会引发疫病等。人类活动及其对自然环境的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏会导致地表径流的水量和速度增加，是泥石流增多的重要原因。大规模的人类工程活动也会引发滑坡等灾害事件。

4、地震发生时，如何进行个人防护?

(1)如果你在室内，应该就近躲到坚实的家具下，例如写字台、结实的床或农村土的炕沿下。你也可以躲到墙角或具有较好整体性的小跨度卫生间和厨房等地方。请注意不要躲到外墙窗下或电梯间，更不要跳楼。

(2)如果你在教室里，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震停下后，迅速有秩序地撤离，撤离时千万不要拥挤。

(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为了防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

(4)如果你在百货商场，应该就近躲藏在柱子或大型商品旁边，但要尽量避开玻璃柜。如果你在楼上，要找准机会逐步向底层转移。

(5)如果你在工厂的车间里，应该就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应该抓牢扶手，以免摔伤、碰伤。同时要注意行李掉下来伤人。

(7)无论在哪里躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果你正在使用明火，应该迅速将明火扑灭。

5、进行地震防护演习。

三、班会小结：

请分享一下你这节班会课有哪些收获?

防震减灾安全知识教案合集2

活动目标：

1、提高学生在突发事件中的撤离能力，使他们能够及时快捷地前往安全地带。

2、增强学生的安全意识，让他们熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力。

活动准备：

1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片，以增加学生对突发事件带来的危害的认知。

2、准备班级紧急撤离图，用于指导学生了解撤离路径和位置。

活动过程：

1、让学生观看图片，让他们感受遇到突发事件给人们带来的危害，如煤气泄漏、火灾等。

引导学生思考：“如果遇到突发事件，我们应该怎么办？”希望学生能够表达自己的见解和感受，明白遇到突发事件时不要慌张，要有秩序地撤离以避免危害的发生。

2、出示班级撤离图，带领学生观察并找出班级在紧急情况下的撤离路径和位置。

引导学生讨论：为什么撤离时要按照图中标注的路径行动？让学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、引导学生观察撤离路径的条件，例如楼梯的层数、弯道等。并让学生讨论：怎样走才能最快到达安全地带？鼓励学生分享撤离的方法和注意事项，例如分成两队沿着楼梯两侧快速撤离、按顺序行动、听从老师的指挥等。

4、让学生熟悉警报录音，并进行“实战演习”。当学生听到警报声时，在老师的带领下按照图中标注的路径迅速撤离到户外安全地带。