(二)播放有关地震的课件，激发幼儿的探索兴趣。

1、观看课件后，教师引导幼儿讨论地震是如何发生的。

2、幼儿交流讨论，教师辅导幼儿清晰地表达自己的想法。

3、总结：原来地震是由地壳的运动产生的自然现象。如果有一天我们这里发生了大地震，我们应该怎么办呢?

4、让幼儿自由发表意见。

5、教师和幼儿一起总结避险方法：不要慌张，不要逃跑，不要跳跃。小地震时不需要逃跑，大地震时逃不了。要听从老师或者大人的指挥，尽量找到一个安全的地方躲避，保护好头部。等地面震动减小后再听从指挥进行疏散和撤离。如果在一楼或者平房，可以逃到开阔的地方。

6、问幼儿如何找到安全的地方，哪些地方是相对安全的。

7、播放视频：在幼儿园、家里、户外、公共场所，如何找到相对安全的地方躲避?请幼儿找出答案。

8、幼儿总结不同地方如何找到相对安全的地方。在幼儿园，可以蹲在桌子下面，双手抱头，然后听从指挥进行疏散。在家里，可以用枕头或者被子盖住头部，躲在卫生间、墙角、厨房、桌子下面、床下等地方。在公共场所，要跟着大人找到最近的桌子下面或者墙角等地方。在户外，可以蹲在地上，抱头就行。

(三)教幼儿如何安全有效地撤离

1、教导幼儿正确的撤离动作，并问他们在撤离过程中如何保护自己。幼儿讨论并寻找最有效的保护方法（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）。

2、出示班级撤离图，让幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么在撤离时要走图中标注的路径?让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、引导幼儿观察撤离路径的条件（楼梯数量、弯道等），让他们讨论如何走才能最快到达安全地带。鼓励幼儿讲述撤离方法和注意事项，例如可以分成两队，沿着楼梯两侧快速撤离；按照顺序排队，避免拥挤；听从老师的指挥等（男生靠楼梯扶手下楼，女生靠墙下楼，因为男生的反应和运动能力相比较强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）。

4、组织幼儿进行“实战演习”。在室内模拟避震和紧急撤离。如果在撤离过程中幼儿出现拥挤或者用时过长等情况，教师带领幼儿找出原因，并进行再次演习，使幼儿掌握正确而快捷的撤离方法。

五、活动结束

防震减灾安全知识教案合集6

设计意图：

四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。为了提高幼儿的自我保护意识，我们经济开发区中心幼儿园抓住了这一教育契机，开展了一系列的地震自救安全教育活动。由于孩子们从未经历过类似的事情，对地震缺乏直接经验，他们只是从电视上接收到一些有关地震救援的信息。因此，我们通过这次主题活动，让孩子们能更深刻地了解和熟悉地震灾害的情况和自救方法，以保护他们的健康成长。

活动目标：

1、通过观看、讨论和学习，了解地震自救的基本常识。

2、进行地震自救演练，加深对自救方法的理解。

活动重难点：

1、重点：仔细观察画面，理解图片内容。

2、难点：认识和了解地震，学习地震自救的基本常识。

活动准备：

1、准备幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片和相关的地震自救的实际照片。

2、准备地震博士图卡。

3、准备模拟地震的声音磁带和录音机。

活动内容：

一、认识和了解地震：

1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”

2、展示PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。展示PPT图片2、3：观察图片，说说我们生活的地方有哪些东西，它们是什么样的？

展示PPT图片4、5：观察图片，说说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震……”，我们的城市会发生什么变化？

3、讨论：在这种情况下，你该怎么办？地震确实很可怕，让我们一起想一想应对策略。

二、学习地震自救的基本常识：

1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你们介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你们也能从容应对。”

2、展示PPT图片6：地震来了，屋子里会变成什么样子？

（屋子会发生什么？电灯会怎样？小朋友们会怎样？屋子里会有什么声音？）

3、幼儿猜测：屋里还会有什么东西？

4、观察屋里的东西会发生什么变化？会发出什么声音？