2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。

三、地震防护了解多少：让防震成为我们日常生活的一部分，做好防患于未然。

1、地震发生时如何应对（播放地震逃生教育短片）。

2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救援工作，可将耳朵贴在墙上，听听是否有幸存者的声音。

B、使伤者先露出头部，保持呼吸通畅，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，同时用砖块、木棍等支撑残垣断壁，加固周围环境。

D、先救易于救的人，再救难度较大的人；先救离自己较近的人，再救离自己较远的人。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

生：

1) 号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

2) 时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

3) 展示为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】

地震是非常可怕的，因为它无法预测且具有巨大的破坏力。但是，如果我们做好面对"天灾"的思想准备，地震的威力就会大大降低。同学们，平时多阅读一些关于自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

防震减灾教育课优秀教案范例3

活动目标：

1、提高学生在突发事件中的撤离能力，使他们能够及时快捷地前往安全地带。

2、增强学生的安全意识，让他们熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力。

活动准备：

1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片，以增加学生对突发事件带来的危害的认知。

2、准备班级紧急撤离图，用于指导学生了解撤离路径和位置。

活动过程：

1、让学生观看图片，让他们感受遇到突发事件给人们带来的危害，如煤气泄漏、火灾等。

引导学生思考：“如果遇到突发事件，我们应该怎么办？”希望学生能够表达自己的见解和感受，明白遇到突发事件时不要慌张，要有秩序地撤离以避免危害的发生。

2、出示班级撤离图，带领学生观察并找出班级在紧急情况下的撤离路径和位置。

引导学生讨论：为什么撤离时要按照图中标注的路径行动？让学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、引导学生观察撤离路径的条件，例如楼梯的层数、弯道等。并让学生讨论：怎样走才能最快到达安全地带？鼓励学生分享撤离的方法和注意事项，例如分成两队沿着楼梯两侧快速撤离、按顺序行动、听从老师的指挥等。

4、让学生熟悉警报录音，并进行“实战演习”。当学生听到警报声时，在老师的带领下按照图中标注的路径迅速撤离到户外安全地带。

如果学生在撤离过程中出现拥挤或用时过长等情况，教师将带领学生一起找出原因，并进行再次演习，以便学生掌握正确、快捷的撤离方法。

防震减灾教育课优秀教案范例4

活动目的：

1、增加学生对防灾减灾知识的了解。

2、培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，珍惜生命。

活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。

活动过程：

一、导入：

1、同学们，让我们一起回忆一下每天早上上学的时候，家里人都给我们说了些什么安全的话语？为什么他们每天都反复强调同样的内容呢？一个人的生命是伟大的，他们可以创造出无数的发明，改变人类的生活。然而，我们的生命也是脆弱的，危险时刻围绕着我们。因此，我们要树立安全意识，学习一些安全知识，掌握自我保护的技能，珍惜生命。

2、板书班会主题：“防灾减灾安全教育”