大家好，今天小编为大家整理了一些有关于防震安全知识教育教案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

防震安全知识教育教案汇总1

活动意图：

地震给广大人民群众带来了严重的灾难和伤害。中国大陆位于地质活动频繁的地震带上，因此，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识。为了加强幼儿的安全教育，我们在汶川地震六周年之际开展了健康活动《地震来了我不怕》。这次活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动的主要目标是让幼儿初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，掌握基本的防震避震知识，并通过演练增强幼儿的自我防护意识。

活动目标：

1、让幼儿掌握一些地震知识。

2、增强幼儿的安全意识，帮助他们克服恐慌的心情。

3、引导幼儿知道发生地震时应如何应对，掌握逃生的技巧。

活动准备：

有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。

活动过程：

1、观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。

2、观看电视新闻：江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，他们在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对他们都说了些什么？

3、出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，并标出这次地震波及到的省份。

4、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里的东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师总结，地面剧烈震动摇晃的现象叫做地震，地震是一种很少见但危害很大的自然灾害。

5、进行小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引导幼儿理解到，自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人们感觉不到，而地震的强度大会对建筑物造成毁灭性的危害。

6、介绍地震知识：

（1）为什么会发生地震呢？

地震是一种自然现象，是由于地球不断运动和变化，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

（2）地震可以预测吗？

地震是一种自然现象，能否像天气预报那样提前让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界的异常对地震的预测有一定的意义。长期以来，人们将这些异常现象总结为一些口诀。

（3）学习抗震安全拍手歌

通过学习安全儿歌，拓展幼儿的知识经验，让他们了解紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识，全方位地了解防震知识。

7、组织幼儿进行现场模拟演练

“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识进行躲避的演练。我对幼儿躲避的方法进行总结，表扬那些反应迅速、正确躲避的防护方法。例如，当个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以用枕头包住头部来保护自己。对于幼儿躲避拥挤的地方，我给予指导，引导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角、楼梯承重墙角等。现场模拟演练有效地增强了幼儿的自我保护和自救意识。

8、活动结束。

教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来临时不用害怕！我们只有多学习和演练自救的方法，才能保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”

防震安全知识教育教案汇总2

活动目的：

1. 使学生了解一些简单的防灾减灾知识，并增强他们的安全意识。

2. 帮助学生掌握安全常识，提高他们的自我保护能力，以及珍惜生命的重要性。

活动内容：

常见灾害及预防自救、自护常识。

活动过程：

一、导入：

1. 同学们，让我们一起回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么安全方面的话？为什么每天都强调同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时，我们的生命又是脆弱的，危险时刻都在我们身边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。

2. 板书班会主题：防灾减灾安全教育。

3. 学生齐读并理解班会主题。

二、师生互动活动：

1. 师生共同回顾学校的六条禁令。学生自由发言，教师进行相应的补充与强调。