成员：

三、地震临震应急反应：

（一）紧急避震

1. 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2. 在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸中，但不要靠近窗口。

3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4. 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5. 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口旁边。

6. 在教室外的同学，应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避免被砸，要远离建筑物和电线。

7. 老师要按预先分工，迅速到每个教室检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散：

根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1. 拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报后，班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面。如果在2分钟后没有大的反应，学校再次拉响警报，各班级应立即按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求助；沈汉力校长向上级领导汇报情况。

2. 组织疏散：

（1）安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

（2）疏散路线说明：

a. 各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

b. 六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；

四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；

三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；

二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；

一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。

c. 教室内学生疏散指挥人员安排：

当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按照升旗仪式队伍位置安排集结队伍。

上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3. 救护模拟演练：

（1）救护人员安排：

由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校处理伤病员。

a. 不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

b. 带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

（2）操作过程：

a. 发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。

b. 学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员将受伤学生转移到安全地带（操场）。

c. 先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后将伤员送往湖头医院就医。

四、疏散要求：

1. 听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2. 疏散集合地点：按照集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3. 在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小、体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序地撤离。

五、注意事项：