1.南教学楼底楼教室的学生在班主任老师的带领下直接到教室前面的花坛、草坪集中，顺序为从东到西。

2.二楼楼梯东教室的二(6)班和三(1)班的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室的三(2)班和三(3)班的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室的五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼楼梯西教室的五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)班和一(2)班的学生到校门口停车场集中，一(3)班和一(4)班的学生到一(1)班前的空地集中。

4.三(4)班、三(5)班、四年级各班和一(5)班、一(6)班、一(7)班的学生在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场集中。

中小学地震应急演练方案范本6

为了宣传并贯彻市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的要求，提高幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，增强全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，确保在地震发生时师幼能够做到临震不乱、处危不慌、行动迅速、有序逃生，我们特别开展了本次地震疏散安全演练。

一、演练主题：

吸取地震教训，科学自救互救。

二、演练目的：

提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

三、演练时间和地点：

20__年x月x日，在幼儿园教学楼内。

四、演练人员：

全体教师和幼儿。

五、地震演练组织机构和人员分工：

(一)组织机构：

总指挥、副总指挥、成员。

(二)人员分工：

1、组织协调组：

负责制定演练方案，安排演练前的宣传教育，演练过程中的协调指挥，信息的上传下达和对外联系，演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

2、疏散引导组：

引导组织幼儿安全有序疏散，帮助伤病幼儿疏散并妥善安置，疏散完成后协助其他组工作。

3、抢险救护组：

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120，预防次生灾害的发生。

六、演练准备工作：

1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案，普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

3、演练前对师幼进行身体问询检查，对于不适宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

4、准备演练器材，如话筒、报警器、照相机、救护箱等。

七、演练实施：

1、护导人员职责：

分别到各自指定地点接应幼儿，视情况可提示幼儿注意脚下，防止滑倒，保持秩序，不要拥挤，注意保护头部，小心坠物，有人摔倒了，大家小心，不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

2、疏散路线安排：

班从西楼道撤出，班从南东侧楼道撤出，任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

3、演练开始：

(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——x秒。

(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作x秒。

(3)x秒钟后__负责播放报警声，中间停x秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

八、集中和总结阶段：

全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。