（二）班级撤离路线：

- 五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场集中。

- 五年级3班：从中厅带到操场集中。

- 五年级4班：从对面的小门带到操场集中。

- 六年级2-4班：从62对面的楼梯下，带到操场集中。

- 六年级5班：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场集中。

- 61班：从58对面的小门走，到操场集中。

- 55班：从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场集中。

- 56、57、58班：走中厅进运动场集中。

- 66、67班：从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场集中。

- 41、42、43班：走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院集中。

- 44、45、46班：走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场集中（如果人流多，走中厅到运动场集中）。

- 47、48班：走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场集中。

小学地震演练及逃生演练方案汇总5

活动目标:

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法，提高地震安全意识。

2.培养沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题的能力。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣，增强他们的观察力和应变能力。

活动准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们一起来看看发生了什么事情。(播放视频)

提问：录像上发生了什么事情?你们都看到了什么?(幼儿发言)

小结：是啊!刚才我们看到了录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，它给我们带来了什么危害?让我们来一起看一看。小朋友们，你们可以把你们看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，倾听，互动)然后请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡等现象给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1.如果地震就发生在我们的身边，我们应该怎么办?

2.地面出现剧烈的震动，我们应该躲在哪里才能更安全?请个别幼儿说一说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对。教师还可以用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方相对来说更安全。

3.如果在这个教室里发生地震，我们应该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候我们应该往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)我们可以用什么来保护我们的头部?

小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道自己被困在里面?什么时候应该喊?(有人时喊)为什么在没有人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(可以使用哨子、敲击等方法，寻找食物，想办法自救)

小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲起来，然后尽快想办法逃离。如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1.日本是一个经常发生地震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备不时之需。里面有许多物品，你们可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后把选好的物品放进你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这里，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱里都有些什么?(提问：我们需要水和饼干吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它们来帮助我们渡过难关了。

2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常见的现象，让我们一起来看一看。(请幼儿观看课件)

小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友们发现后可以告诉周围的人。

四、地震演习